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游學(xué)自然 | 假如我們是游吟詩(shī)人
7月19日午后，盡管太陽(yáng)依舊高掛，氣溫居高不下，好在濕地的大樹(shù)們枝繁葉茂，能為我們遮陽(yáng)庇蔭。樹(shù)蔭下，出現(xiàn)了一隊(duì)可愛(ài)的孩子們，這群才華橫溢的小朋友來(lái)到濕地參加《心湖游學(xué)社》的課程，今天他們將游覽濕地，體驗(yàn)學(xué)習(xí)，感悟自然。
他們跟著老師，感受腳丫子踩在泥土上的松軟，聆聽(tīng)踏在厚實(shí)落葉堆上的沙沙作響，在老師的保護(hù)下，有的小朋友還壯起了膽子，體驗(yàn)了爬樹(shù)，與大自然有了更親密的接觸。
來(lái)自大自然的詩(shī)
小詩(shī)人們漫步在濕地里尋找詩(shī)意，聽(tīng)蟬鳴、聽(tīng)鳥(niǎo)叫、看花兒、尋種子…這些大自然的產(chǎn)物帶給了大家詩(shī)歌創(chuàng)作的靈感。寫(xiě)下的文字朗讀出來(lái)，引起一陣陣的歡笑。原來(lái)，寫(xiě)詩(shī)是如此好玩的事情。一起來(lái)看看，孩子們記錄下了怎樣的文字，讓大家禁不住發(fā)笑呢？
有“味道”的詩(shī)人組
動(dòng)物糞便曬過(guò)后的奇妙
就如同毛毛蟲(chóng)經(jīng)變態(tài)變成了蝴蝶，變成了硬邦邦的蛋
喜歡研究的“多肉”輕柔地把它撿了起來(lái)
用大大的眼睛盯著那奇妙的東西
她把那白似雪的“蛋”放進(jìn)了小盒子里
哦，好像一個(gè)白葫蘆呀
白葫蘆小小的，里面好像有東西呢
是那圓圓滾滾的似蛋糞便
感染了我們?nèi)珕T的思想
——折疊詩(shī)之一
我們發(fā)現(xiàn)了幾坨屎，“多肉”就……
她撿起屎，把屎放進(jìn)箱子里
箱子發(fā)出非常臭的味道
我們感慨著“白蛋”的味道
嘴里芬芳四溢
她陶醉在這個(gè)味道中
大自然原來(lái)有如此美味之物
——折疊詩(shī)之二
▲詩(shī)中的“多肉”詩(shī)人
花兒吐出香氣，大樹(shù)高壯無(wú)比
春的味道是那么芬芳，大樹(shù)的姿態(tài)是那么美麗
我們靜靜地感受著春的氣息
(前面的人?。。‖F(xiàn)在不是春天）
春天的味道就如同它一樣原始又親切
那大自然創(chuàng)造的完美物品，那動(dòng)物界疏通后的奇妙產(chǎn)物……
奇妙產(chǎn)物真奇妙呀
完美物品真完美呀
——折疊詩(shī)之三
▲可愛(ài)的“注腳”
種子輕輕地飛
蝸牛慢慢地爬
走著走著見(jiàn)一物
暫不知是何物
踢了之后知是屎
阿——知其惡心也！
但不知屎有白也！
——《濕地一日游》
吃貨詩(shī)人組
我想變成一只螞蟻
去人類的家
偷走他們的吃的
搶走他們的喝的
輕輕鉆過(guò)他們的腳踝
我好想當(dāng)一只小鳥(niǎo)
——折疊詩(shī)之四
我想變成一片樹(shù)葉
穿上綠油油的衣裳
從枝上落到林間
到處都是落葉
飛得到處都是
無(wú)比自由
吃到很多美食
——折疊詩(shī)之五
奇思妙想詩(shī)人組
假如我是一朵花
我要為蜜蜂和蝴蝶產(chǎn)生花蜜
假如我是風(fēng)
我要吹起風(fēng)箏
飛上高高的天空
下一次飛哪？
飛到迷茫的大海
海會(huì)沉睡嗎？
——折疊詩(shī)之六
如果我是一只鳥(niǎo)
我要飛到蔚藍(lán)的天空
看著綠綠的草原
我要飛到茫茫的海
下一次飛到哪？
我要飛到藍(lán)藍(lán)的天空
看看五彩的彩虹橋
樹(shù)葉會(huì)沙沙的歌唱
還會(huì)悄悄的跟你說(shuō)晚安
——折疊詩(shī)之七
我變成了一只黃鸝
藍(lán)藍(lán)的天空
潔凈的白云
花朵綻開(kāi)的笑臉有聲音嗎
有可能，因?yàn)樗男δ樖窃谕低档母阏f(shuō)話
樹(shù)會(huì)跟我們交流嗎
會(huì)的 他在用手語(yǔ)跟我們說(shuō)話
世界是平的嗎？
當(dāng)然，因?yàn)樘?yáng)落山了
——折疊詩(shī)八
我想變成一只鳥(niǎo)
小鳥(niǎo)會(huì)飛
小鳥(niǎo)好自由
飛到大海上空
捕捉魚(yú)兒
叼起蟲(chóng)兒
啄起果子
唱起快樂(lè)的歌
——折疊詩(shī)之九
我要做一只鳥(niǎo)
什么鳥(niǎo)？
某某鳥(niǎo)
有自己說(shuō)不出來(lái)的名字嗎
植物的種子會(huì)飛走嗎
會(huì)，因?yàn)樗x家出走
海會(huì)睡覺(jué)嗎？
會(huì)的，所有東西都是活的
——折疊詩(shī)之十
志愿者鸕鶿
假如我是一粒會(huì)飛的種子
我有翅膀
夕陽(yáng)下
我們聚集在小船里
風(fēng)起了
我們帶著船兒起飛
船兒搖搖
沿著晚霞的航道
把火紅的希望帶給遠(yuǎn)方
——《假如我是一粒會(huì)飛的種子》
華僑城濕地自然學(xué)校相信，每一個(gè)孩子都應(yīng)該在童年時(shí)期認(rèn)真地感受自然的美好，那將會(huì)成為滋養(yǎng)他們一生的養(yǎng)分。讀完這些詩(shī)不僅感嘆：孩子是天生的詩(shī)人！
感謝參加《心湖游學(xué)社》課程協(xié)助的環(huán)保志愿教師：燕子（鄭銘燕）、艾葉（謝素端）、鸕鶿（王嘉），幫助大家留下了關(guān)于濕地詩(shī)情畫(huà)意的回憶。
文字：葶藶、土撥鼠
圖片：華僑城濕地
副主編：陳銀潔
主編：孟祥偉
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