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11歲的小慈，放學(xué)回家后的第一件事，就是給妹妹做飯。

由于家里沒(méi)有老人照料，小小年紀(jì)的她只能擔(dān)起“持家”的重任，照顧著更年幼的妹妹。家里停電，小慈便和妹妹撿木柴生火做飯；沒(méi)有洗衣機(jī)，她便手洗自己和妹妹的衣服。

然而，在這樣能干又堅(jiān)強(qiáng)的外表下，小慈卻有著一顆敏感脆弱的心……

11歲的她，一個(gè)人照顧妹妹

五年級(jí)的小慈，小學(xué)位于西南地區(qū)的一個(gè)偏遠(yuǎn)山村，山高坡陡，溝壑縱橫，交通不便，當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兩蠈W(xué)都要翻山越嶺，步行至少一小時(shí)的路程。盡管路阻且長(zhǎng)，但小慈從未放棄上學(xué)的機(jī)會(huì)，與妹妹一路同行在求學(xué)路上。

山村里有許多留守的孩子，小慈也是其中之一。大部分的留守兒童雖然沒(méi)有父母陪伴身邊，仍有家里的老人照料基本生活。然而，小慈一切都靠自己，無(wú)人照料的她擔(dān)起了“持家”的重任，照顧著更年幼的妹妹。

放學(xué)回到家，小慈放下書包后的第一件事，就是挑選一些干樹枝生火，給妹妹做飯。一日三餐，雖清淡樸素，卻能帶給小慈和妹妹最簡(jiǎn)單的幸福。

有時(shí)候，生活會(huì)給小慈一些小考驗(yàn)，但她總有辦法積極應(yīng)對(duì)。家里停電，小慈便和妹妹一起去拾木柴、枯枝，自己生火做飯；家里沒(méi)有菜了，小慈便下面條吃；家里沒(méi)有洗衣機(jī)，小慈便手洗自己和妹妹的衣服。雖然生活不易，但小慈和妹妹感到很知足。

小慈在學(xué)習(xí)上也付出了比常人多幾倍的努力。在班里，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在前三名。她始終相信，知識(shí)可以改變命運(yùn)。

然而，在這樣堅(jiān)強(qiáng)努力的外表下，小慈卻有著一顆敏感脆弱的心。靦腆的她在班里不怎么講話，也不敢主動(dòng)交朋友，難過(guò)時(shí)，甚至找不到一個(gè)能夠談心的同齡人。

幸運(yùn)的是，兩年的加油課讓小慈有了全新的變化。老師們把互動(dòng)游戲和心靈關(guān)懷融入課堂，小慈也在一次次的課程和游戲中逐漸融入了班集體。她說(shuō)：“上加油課和同學(xué)一起完成任務(wù)，是我到現(xiàn)在為止覺(jué)得最快樂(lè)的事！”

加油課上，小慈和同學(xué)們能提高自信心、創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作等能力。

自從上了加油課之后，小慈結(jié)交了許多新朋友。和小伙伴們分享生活中有意思的小故事，更成了她課后最喜歡做的事。她還主動(dòng)擔(dān)任語(yǔ)文課代表，幫老師收發(fā)作業(yè)，同學(xué)們也都來(lái)找她背書。“樂(lè)觀”、“愛(ài)笑”是大家給她的評(píng)價(jià)。

在老師的鼓勵(lì)下，小慈越來(lái)越自信了，成績(jī)也不斷提高。未來(lái)，她想回到家鄉(xiāng)當(dāng)一名老師，成為像她的老師一樣優(yōu)秀、博學(xué)多識(shí)的人。“大家隨時(shí)都在關(guān)心著我，我并不是一個(gè)人在面對(duì)生活中的不幸，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人！”

最怕開家長(zhǎng)會(huì)的小學(xué)霸

照片里的小男孩叫撐撐。父母之所以給他取名“撐”，也許是希望兒子以后能撐得起整個(gè)家，擔(dān)得起家中的頂梁柱。只是沒(méi)想到，這份責(zé)任竟來(lái)得這么早。

撐撐今年8歲，家住云南省鎮(zhèn)雄縣一個(gè)小山村。1歲時(shí)，他的爸爸因病去世，幾年后，媽媽也離開了家。

家里只剩奶奶和撐撐兩個(gè)人。奶奶年紀(jì)大了，腿腳不好，雖然有政策上的幫助，可要維持生活，還是要種地、喂養(yǎng)牲畜、操勞家務(wù)。懂事的撐撐，每天一放學(xué)就趕回家?guī)兔ψ黾覄?wù)，洗碗、洗衣、撿煤塊、劈柴……

農(nóng)忙時(shí)，撐撐還要跟奶奶下地干活，挖土豆、掰玉米，再背著滿滿一筐玉米或土豆跟奶奶回家。在奶奶面前，撐撐是個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢，撐撐也明白，自己是奶奶最大的依靠，是家里的頂梁柱。他放心不下奶奶，總想著替奶奶分擔(dān)家務(wù)，“因?yàn)橛心棠?，我才算有個(gè)家。”

學(xué)習(xí)是撐撐心中很重要的事。即使每天只能穿著破舊單薄的衣服，走一個(gè)多小時(shí)的山路到學(xué)校，泥水還會(huì)滲進(jìn)已經(jīng)脫膠的舊鞋里，他也從未抱怨過(guò)辛苦。小小的他早早在心里定下目標(biāo)：要努力學(xué)習(xí)，以后有出息，讓奶奶過(guò)好日子！

在老師眼里，撐撐是個(gè)懂事優(yōu)秀的小學(xué)霸，成績(jī)每次都排在前面，讓老師很放心，“本來(lái)還擔(dān)心他因?yàn)榧依锏脑蚬缕Щ蛘哒{(diào)皮，可實(shí)際上他很懂事，在學(xué)校表現(xiàn)很好。”

但撐撐也有崩潰的時(shí)候。他最怕開家長(zhǎng)會(huì)，周圍的同學(xué)都在等自己的爸爸媽媽，只有他，拿著新發(fā)到手的獎(jiǎng)狀，看著手上優(yōu)異的成績(jī)單，卻只想躲在角落里。有時(shí)候，撐撐還會(huì)偷偷抹眼淚：我沒(méi)有爸爸媽媽了。

媽媽只會(huì)出現(xiàn)在撐撐的夢(mèng)里。撐撐說(shuō)，他曾夢(mèng)見媽媽回來(lái)了，上前抱著他，他放聲大哭，媽媽會(huì)給他擦眼淚，可一醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，他連媽媽長(zhǎng)什么樣都不太記得了。

對(duì)于大山深處的孩子們來(lái)說(shuō)，生活中有太多的考驗(yàn)，逼著他們尚未學(xué)會(huì)擦干眼淚，就要先學(xué)會(huì)揚(yáng)起笑臉來(lái)面對(duì)生活。

“鄉(xiāng)村兒童加油計(jì)劃”給了撐撐一份童年的慰藉。2017年，項(xiàng)目在鎮(zhèn)雄縣啟動(dòng)，幫助改善學(xué)校的食堂、操場(chǎng)，給學(xué)生發(fā)放學(xué)習(xí)生活用品，更對(duì)鎮(zhèn)雄69所鄉(xiāng)村學(xué)校的教師進(jìn)行音體美等課程培訓(xùn)，同時(shí)在學(xué)校開展了特色加油課程，培養(yǎng)孩子們適應(yīng)生活和社會(huì)的能力。

一件新衣、一套畫筆，也許只是很小的事情，但對(duì)撐撐來(lái)說(shuō)卻是一份幸運(yùn)，一件暖心的事。他喜歡畫畫，彩色的畫筆總能讓他興奮起來(lái)。小草、大樹、鮮花、房子、藍(lán)天白云……撐撐畫筆下的世界是彩色的，藏著他向往的未來(lái)，畫著他想去的遠(yuǎn)方。

截至2019年底，“鄉(xiāng)村兒童加油計(jì)劃”累計(jì)受益學(xué)生43346人，受益教師1697人。

項(xiàng)目為千千萬(wàn)萬(wàn)像小慈、撐撐一樣的孩子提供多方面的心理、學(xué)習(xí)支持和幫助，讓孩子們健康成長(zhǎng)，擁有終身學(xué)習(xí)、獲得幸福的能力。

不管經(jīng)歷過(guò)什么苦難，在未來(lái)的日子里，依舊祝愿每一個(gè)鄉(xiāng)村孩子快樂(lè)地度過(guò)每一天。