39歲CEO辭職去支教,卻收到監(jiān)獄來信…

因?yàn)橐粍t小廣告,39歲的宋小東把自己親手創(chuàng)立10年的公司托付給了一位員工。
他只身前往云南山村,接下一份每月只有2800元津貼的工作,住進(jìn)一間沒有廁所、不能洗澡的小破房間里。
看到這你可能滿臉問號:他圖啥?
以下是他的自述,或許你可以從中找到答案。
電影院里的一則小廣告
改變了我的后半生
2017 年 5 月,我坐在電影院里,那天放映的影片,我已忘得一干二凈。
但電影放映前 30 秒的廣告短片,卻改寫了我的后半生。
那是關(guān)于一個(gè)招募鄉(xiāng)村支教老師的宣傳片,鄉(xiāng)村孩子的一張張臉龐、年輕的老師帶著孩子們走著山路的畫面……一下子擊中了我。

我打開手機(jī),開始搜索關(guān)于這則廣告背后公益機(jī)構(gòu)的消息。
電影還沒有放完,我就已經(jīng)完成了鄉(xiāng)村支教老師的報(bào)名。
彼時(shí),我剛過完 39 歲生日。
我是一家公關(guān)公司的 CEO,這家公司不是別人的,正是我自己親手創(chuàng)立的。
創(chuàng)業(yè)維艱,十年來,我常常天沒亮就出門,到很晚才回家,很少在家里看到陽光,最多的時(shí)候一天要飛3個(gè)城市。這一切換來的是,能夠給像勞斯萊斯、賓利、海信等“高大上”的公司做發(fā)布會的機(jī)會。
每一場活動完美謝幕后,團(tuán)隊(duì)跟著我一起享受著鮮花和贊譽(yù)。然而,當(dāng)每一場繁華褪去之后,我都不斷問自己:我到底是不是在為自己而活?
我想,一個(gè)寶馬的發(fā)布會,如果我缺席了,還會有別的公司去做,而且同樣能做得風(fēng)生水起,因?yàn)檫@是商業(yè)角逐的必然結(jié)果。在現(xiàn)代商業(yè)市場上,從不缺席這樣的參與者??墒?,面對我內(nèi)心深處的呼聲,如果我缺席了,也許這一輩子,我都沒有機(jī)會重新開啟自己想要的人生。
所以,我必須去。
這些想法,大概是我母親去世以后,才不斷有的。我開始把很多東西看得不那么重要了,自由輕松了很多。心里開始有一個(gè)聲音——我想做一件“我想做的事”,而不是別人讓我做的事,證明我來過這個(gè)世間。
看到支教廣告的那一瞬間,我就像一個(gè)瞌睡很久的人,突然有人給遞了一個(gè)枕頭,就倒下了。
我把自己創(chuàng)立的公司
托付給了我的員工
當(dāng)?shù)弥乙ギ?dāng)支教老師時(shí),周圍很多朋友表示不理解。
我的員工們多少也有些心理波動,尤其是那些跟了我7、8年甚至10余年的同事,他們從我創(chuàng)業(yè)時(shí)就跟著我,他們怎么安置?
距離前往云南保山當(dāng)支教老師的倒計(jì)時(shí),不足2個(gè)月。
這期間,我嘗試著跟朋友的公司合并,但遭到同事們的反對;我也嘗試著將自己的股權(quán)稀釋,分給一直跟著我的同事們,但大家都怕這樣公司就沒了主心骨。
7月15日,當(dāng)我坐上飛往云南保山的飛機(jī)時(shí),公司的事還沒有處理完。
直到當(dāng)年的十一假期,我回去做了一個(gè)決定:把我的公司全權(quán)過戶給一位跟了我 8、9 年的同事。我把所有的外債還清了,給他的時(shí)候是一個(gè)干干凈凈的公司。
不要錢。
我唯一請他幫忙的是,幫我交2年支教期間的社保和公積金。還有,請他善待我的那些老員工們。
當(dāng)時(shí)團(tuán)隊(duì)還在忙一場發(fā)布會,我們一起做完了這場發(fā)布會,徹底做了交接。
我又坐上了飛回云南保山的飛機(jī)。

我放棄的是公司和高薪,換來的是每個(gè)月 2800 元的生活補(bǔ)貼,但我沒有覺得有心理落差。我所加入的這個(gè)公益機(jī)構(gòu)叫“美麗中國”,像這里所有的支教老師們一樣,我們都把這份事業(yè)看得比錢更重要。
這一待,便是3年。
做一個(gè)小學(xué)老師
比做一個(gè)公司老總難多了
這是一個(gè)坐落在半山腰上的學(xué)校,300多個(gè)孩子,來自方圓5、6公里的村寨。其中一半多都是留守兒童。
因?yàn)閬淼酱謇铮瑏淼綄W(xué)校,我整個(gè)人心情很好。當(dāng)心情很好的時(shí)候,看什么都是美好的。
當(dāng)校長領(lǐng)著我看我的宿舍,看到床竟然是完整的,還有一個(gè)小的辦公桌,竟然還有wifi,我很高興。盡管廁所在操場的另一邊,但里面可以洗澡,我也知足了。
最讓我欣喜的是孩子們,我即將要帶的是一個(gè)三年級的班,班里的孩子們大多都聽話得令人心疼。
支教開始后的幾個(gè)月,每到周六,我都會去孩子家里家訪。
有一次,我和其中一個(gè)9歲的孩子,一起去他家家訪。為了走近道,我們選擇了田埂,但上面有一些樹杈,孩子蹦蹦跳跳沒注意,大腿外側(cè)擦破了皮。我想帶他去村里的衛(wèi)生所擦點(diǎn)藥消炎,可這孩子死活不肯。
我到現(xiàn)在還記得那個(gè)畫面,問他為什么不去衛(wèi)生所,他仰著好像沒有洗干凈的小黑臉怯生生地說:“老師,我沒帶錢,我怕花你的錢”。
聽到他的這句話,我心里酸溜溜的。

還有一次,快要期末考試了,我們班里一個(gè)小女孩突然大哭,哭得特別傷心。因?yàn)樗弥约毫昙壍慕憬惚话嗬锬猩圬?fù),被人用剪刀劃破皮膚,流血了。
這個(gè)妹妹聽到了姐姐的事,既心疼又擔(dān)心地一直哭。
跟我搭班的數(shù)學(xué)老師,看到了不由分說地對女孩說:“哭什么哭,都要考試了,還哭!”
我當(dāng)時(shí)就很上火,孩子即使因?yàn)榭蘅剂?分,也比她聽到姐姐的事無動于衷,只顧復(fù)習(xí)考100分強(qiáng)!
成績是一時(shí)的。我更愿意贊美這樣的哭,這是孩子最珍貴的“愛”,是人性中最美的東西。她的哭,真的比她的考試成績重要一千倍。
我相信所有的孩子都是天使,無論調(diào)皮、無論懂事、無論優(yōu)秀、無論頑劣,即便他們存在差異,但他們的心里都盛開著單純而善良的花。
帶孩子們走出大山
他們值得被光亮的世界照亮
去支教前,我想自己能像太陽,照亮那塊地方;到了才發(fā)現(xiàn),我只是一根火柴,只能照亮巴掌大的地方。
你可能完全想象不到,簡單的英文one(1)到ten(10),教兩個(gè)星期,學(xué)生們還說不全。很多時(shí)候他們只會說云南話,你根本不知道在說什么。
接下來就是日復(fù)一日,甚至是枯燥的訓(xùn)練和練習(xí)。

有一次考試,題目是“秋天,人們都喜悅地去香山看紅葉。請找出這句話中的錯(cuò)字。”
有幾個(gè)孩子,都把“香”字改成了“高”字。我問他們?yōu)槭裁??他們說:為什么山會是“香”的,山不是高的嗎?
我才意識到,他們從沒聽說過“香山”。
這種丟分真的太可惜了!
所以,每當(dāng)有假期我外出,就帶著孩子們一起去。
我?guī)н^一個(gè)三年級的留守兒童,去廣州看他在外打工的媽媽;后來還眾籌了一些錢,帶了一個(gè)班大部分的孩子出去游學(xué)。我陸陸續(xù)續(xù)帶著孩子們?nèi)チ吮本?、上海、青島,甚至香港。家長也特別信任我,愿意把孩子交給我,讓我?guī)С鋈ヒ娛烂妗?/p>

我知道,我只是一根火柴,照了會兒亮。但是既然來了,我就要做一根持續(xù)發(fā)光發(fā)熱的火柴。
我收到一封監(jiān)獄來信
2019年11月,《保山日報(bào)》以“燈塔之光,照亮留守娃”的標(biāo)題報(bào)道了我的故事。
不久,我收到一封來自監(jiān)獄的信。
來信的是一位父親,他是云南保山施甸縣本地人,他看到我?guī)е⒆觽兺獬鲇螌W(xué)看世界的報(bào)道,就試著給我寫信。服刑已8年的這位父親,信里請求我可以將他的孩子也一起帶到外面的世界去看看。
我想,他作為一個(gè)服刑中的父親,對孩子的愧疚,以及對孩子的期望,可能比一般的父親來得更為深沉。
看了信,我也不知道該怎么辦,于是找到了當(dāng)?shù)卣?lián)系了相關(guān)部門和保山監(jiān)獄的干警,走訪了這家人所在的村委會,探望了他的父母,拜訪了兩個(gè)孩子的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
在2019年12月31日那天,我?guī)е鴥蓚€(gè)老人、兩個(gè)孩子,一起前往監(jiān)獄探訪這位父親。
這位父親看到家人和我,激動地哭了好一會兒,他說:受過冷挨過凍的,才最懂得什么是人間溫暖。
后來,這位父親積極改造,努力用剩余的刑期學(xué)習(xí)一技之長,將來回歸社會好讓孩子過上好生活。
冰心在贈給葛洛的一首詩中這樣說到:
“ 在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花,將這一徑長途點(diǎn)綴的花香彌漫,使得穿花拂葉的行人,踏著荊棘,不覺痛苦,有淚可揮,不覺悲涼。”
唯一想留給孩子們的東西:
一個(gè)念頭
在城市里的時(shí)候,每周周一,我就高度緊張,又有一大堆事來了!
但當(dāng)了支教老師以后,我特別盼著星期一的到來,因?yàn)槲医K于又可以見到孩子們了。
現(xiàn)在,我結(jié)束了3年的支教,繼續(xù)留在了美麗中國支教項(xiàng)目,成為了一位項(xiàng)目主管。
來支教,不是一時(shí)心血來潮,而是要慎重思考,因?yàn)槲业臎Q定不僅僅關(guān)系我的人生,也許還關(guān)系到幾十個(gè)孩子的未來。
我非常喜歡美麗中國支教項(xiàng)目的廣告語:育人,育自己。
對這句話,我有著這樣的理解:每一個(gè)孩子都是蒙塵的鏡子,老師就是幫助他們擦亮這面鏡子的人,在擦亮的過程中,老師也能越來越清楚地從鏡子中看到我們自己。

美麗中國支教項(xiàng)目老師吳澤民老師的一段話,可以為我們的支教生活做最好的注解:
我唯一想要留給孩子們的東西:一個(gè)念頭。
如果我所教的一班學(xué)生里,有一個(gè)孩子日后時(shí)時(shí)想著我說過的話,做過的事,那是我絕不敢奢望的。
但即便這樣的孩子一個(gè)都沒有,卻有一個(gè)孩子日后在做某種選擇的時(shí)候,突然腦中閃過一個(gè)念頭,閃過我說過的一句話,做過的一件事,終于幫他或她做了一個(gè)不錯(cuò)的選擇,那也該算我教書生涯之中,一個(gè)莫大的榮幸了。
有為之身到有眾生之處,無用之木在無何有之鄉(xiāng)。我這樣專情小事,算得上是無用之木了,但花兩、三年時(shí)間去種一個(gè)念頭,卻又常使我為之四顧,躊躇滿志,自以為不枉有為之身。但愿我將來重新身處喧囂的時(shí)候,能時(shí)時(shí)想起今天的自己。

我的念頭,不獨(dú)是為孩子們種下的,也是為自己種下的。

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