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“快遞員，快遞員，快過(guò)來(lái)運(yùn)洋合！”“來(lái)了，來(lái)了，這個(gè)好新鮮！”接過(guò)剛采摘的新鮮洋合，“快遞員”笑的合不攏嘴。“大家看，這個(gè)就是野生洋合，大家應(yīng)該吃過(guò)。大家知道它屬于哪科哪屬嗎?”熊貓講師劉老師說(shuō)。

看到大伙睜大眼睛仔細(xì)瞧來(lái)瞧去，“我來(lái)告訴大家吧。洋合，中文學(xué)名叫姜合筍，屬姜科，多年生草本植物，是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的食藥同源的膳食纖維蔬菜，每年6至9月果實(shí)成熟……”

八月的幾場(chǎng)暴雨將到大熊貓國(guó)家公園都江堰片區(qū)龍池管護(hù)站的山路接連沖斷了三次，林場(chǎng)里高大的柳杉倒了很多在進(jìn)山路上。直到9月，雨才停了下來(lái)。這不，在2020年全國(guó)科普日來(lái)臨之際，一場(chǎng)久違的“熊貓派我來(lái)巡山”科普暨志愿服務(wù)主題活動(dòng)就在龍池管護(hù)站展開(kāi)來(lái)。此次活動(dòng)由成都市科技局指導(dǎo)，都江堰市委社治委、市經(jīng)科信局等單位聯(lián)合主辦。通過(guò)前期招募和篩選，共有20人參加了此次兩天一夜的大熊貓研究及自然保護(hù)工作深度體驗(yàn)。

9月19日上午，在山間秋意留戀中，大家興高采烈地來(lái)到了大熊貓守護(hù)先鋒黨性教育、科普教育和志愿服務(wù)體驗(yàn)基地龍池管護(hù)站。一下車，大家就感覺(jué)溫度比都江堰市區(qū)低了5度左右。保護(hù)區(qū)的工作人員給大家介紹了科研監(jiān)測(cè)、資源管理、宣傳教育、站點(diǎn)堅(jiān)守等情況。當(dāng)說(shuō)到2018年底，這個(gè)站才通網(wǎng)絡(luò)信號(hào)、安起光伏電板，解決和外界聯(lián)系、基本照明問(wèn)題時(shí)，大家都不相信，在信息暢通、基礎(chǔ)聯(lián)通的今天，還有一群人在大山深處默默的奉獻(xiàn)，而大家都還不知道。以最美野外夫妻檔張登平、范品芝為代表的一群自然守護(hù)人把青春、熱血和汗水都留在了這里。或許，這就是初心和使命、責(zé)任和堅(jiān)守的最好體現(xiàn)。

吃過(guò)午飯后，體驗(yàn)者在領(lǐng)取《熊貓課堂主題活動(dòng)體驗(yàn)手冊(cè)》后，大家就往龍池管護(hù)站區(qū)域三條巡護(hù)樣線之一的小草坡方向走去。“這里是保護(hù)區(qū)科研種質(zhì)植物園，里面有珙桐、紅豆杉、杜鵑花等珍稀植物，這都是保護(hù)區(qū)的寶貝……”“大家不要說(shuō)話，聽(tīng)聽(tīng)山上有什么聲音？”剛剛前行的隊(duì)伍，順著劉老師的手往山上望去。“大家快看，50米外的大樹(shù)上有藏酋猴，這是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物！”果然幾只“猴哥”在林間大樹(shù)枝丫上跳來(lái)跳去。旁邊一個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)有野生的洋合，“快看，這里有洋合！”“哪里？哪里？我要去摘！”

走到泥石流滑坡體后，“大家可以拿出手冊(cè)，做一下第一關(guān)，山野尋蹤，找到和你齊腰高的植物和邊緣全緣、有鋸齒的葉子。”劉老師說(shuō)。

大家從工具包里拿出軟尺和放大鏡，在山坡上仔細(xì)尋找起來(lái)。“叔叔，我找到跟我腰一樣高的植物，叫無(wú)毛川柳!”“好，那你量一下它的高度！”“叔叔，我找的有鋸齒的葉子，是野草莓的葉子！”來(lái)到長(zhǎng)河壩里后，大家又去翻石頭，以完成第二關(guān)，秘境之眼，“讓蟲(chóng)蟲(chóng)再飛一會(huì)”“石頭下的秘密”。“我找到了一個(gè)蜘蛛。”“我看見(jiàn)了一只螞蟻。”大家用鑷子、直尺去輔助填寫了它的身長(zhǎng)、足數(shù)和鑒別特征。

在茶馬古道、熊貓監(jiān)測(cè)、武裝巡護(hù)、直升機(jī)收尋、龍龍救助等故事中，四個(gè)小時(shí)的野外巡護(hù)在山間霧色漸濃中結(jié)束了。大家回到站上后，又三三兩兩合作測(cè)量了柳杉中的“胖樹(shù)樹(shù)”和“瘦樹(shù)樹(shù)”、“大花花”和“小花花”，感受了森林懷抱，在大自然中開(kāi)啟了創(chuàng)意思考和生命連接。晚間在觀看了記錄片《生命之歌》，聽(tīng)取了保護(hù)區(qū)的盛林一號(hào)放歸、十三壯士、鑿冰取水等感人故事后，在細(xì)雨滴答聲中，在夢(mèng)里看見(jiàn)了一只大熊貓?jiān)谏介g折竹問(wèn)雪、一只金絲猴在樹(shù)梢歡快跳躍、一只紅薯在柴火爐里冒著熱氣……

“起床了，起床了，松鼠來(lái)敲門了！”第二天，起來(lái)的早的，就感受到了生態(tài)管護(hù)員羅艷剛給大家說(shuō)昨晚果子貍來(lái)訪時(shí)的驚喜。“哇，這面條好好吃哦，我都吃了兩碗！”吃過(guò)早飯后，在熊貓講師的帶領(lǐng)下，摘取了心目已久的紋路清晰的葉子，均勻的在背面抹上顏料，放在帆布包上，然后放上厚厚的一疊紙輕輕一按，一個(gè)植物拓印就完成了。“我的這個(gè)做的不好，估計(jì)是顏料涂抹多了。”“哎呀，這個(gè)圖案不好看，葉子位置沒(méi)有設(shè)計(jì)好。”大家在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后，終于每個(gè)作品都達(dá)到了心中預(yù)想，甚是高興。

熊貓志愿者秦偉說(shuō)：“這個(gè)活動(dòng)很有趣，把科普教育、自然保育、主題黨建、志愿服務(wù)等因素充分結(jié)合在一起，多角度展現(xiàn)了篤守厚德、甘守清苦、堅(jiān)守?fù)?dān)當(dāng)、善守有成的大熊貓守護(hù)先鋒精神，我們以后也都要積極參加熊貓課堂體驗(yàn)活動(dòng)，尤其是讓孩子從小培養(yǎng)親近自然、珍惜自然、保護(hù)自然的意識(shí)和能力！”

來(lái)源:

綠映都江堰

作者:

龍-虹人

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中國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)

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