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作者介紹：

孟昕，來自北京植物園，于2017年參加聯(lián)盟園林園藝與景觀建設培訓班，在培訓班優(yōu)秀學員評選中脫穎而出，于2018年參與聯(lián)盟人才交流計劃。本文為作者在英國愛丁堡皇家植物園學習三個月后的報告。

一．   學習任務與預期目的

本人參加2017年的“園林園藝與景觀建設培訓班”培訓后受到中國植物園聯(lián)盟及本單位的資助，于2018年5月22日-8月19日前往英國愛丁堡皇家植物園進行為期90天的“園藝實踐”項目的學習交流。

抱著向世界一流植物園先進的管理理念和園藝技術學習的態(tài)度，結合本單位的工作實際，在園藝部內(nèi)先后在溫室、草本組、苗圃、巖石組、樹木組五個部門進行了實習和交流，對這個具有科學內(nèi)涵藝術外貌的植物園有了更多的感觸。

二．   愛丁堡植物園簡介

打開愛丁堡植物園的官網(wǎng)（https://www.rbge.org.uk/），主頁上醒目的顯示著植物園的任務（Mission：To explore, conserve and explain theworld of plants for a better future），正如它所敘述的，愛丁堡植物園從1670年由最初的蘇格蘭第一個藥用植物園發(fā)展至今，一直致力于世界生物多樣性保護的工作，專注于植物保育、科研和科普教育等相關工作，從未改變。

1. 具有四個園區(qū)的愛丁堡植物園

愛丁堡皇家植物園是世界上品種收集最多的植物園之一。收集來自全球超過16000種植物 - 占世界開花植物的6％，與標本館和圖書館一起，為科學研究和科普教育工作提供了基礎。

愛丁堡植物園的四個園區(qū)分別為：愛丁堡（Edinburgh）、本莫（Benmore）、婁根（Logan）和道克（Dawyck），依據(jù)不同的地理、氣候、土壤等環(huán)境條件，對活植物收集進行了科學的劃分。

主園位于愛丁堡市城北Inverleith，即我們常說的愛丁堡植物園，其專類園包括：巖石園、杜鵑園、中國坡、高山植物區(qū)、智利臺式花園、女王母親紀念花園、示范園、草本花境、蘇格蘭歐石楠園、樹木園、林地及溫室等。除了常規(guī)的專類園、展覽溫室、科普中心、客服中心等基礎設施外，還備有檢疫溫室、苗圃、圖書館、標本館、科研中心、藝術館等，與其它三個衛(wèi)星園的相比，承擔了更多的科研科普功能，其它三個衛(wèi)星園也因主園空間有限以及獨特的地理環(huán)境條件為活植物的收集栽培進行了補充。

本莫（Benmore）植物園位于蘇格蘭南部山地中，氣候溫暖潮濕，降水量最高，收集了智利、日本、尼泊爾、澳洲等地的植物，非常適合許多未能在其他植物園繁衍生息的針葉樹和杜鵑花，園中高大的北美紅杉和小具規(guī)模的智利南洋杉相當震撼，這里重點收集了蕨類、高山杜鵑類、冷杉屬等植物，同時這里也是瀕危紅松鼠的野生自然保護基地。

道客（Dawyck）植物園位于愛丁堡西北，冬季氣溫偏低，是四個園區(qū)中最冷的植物園，空氣濕度較小，這里種植的樹木和灌木更喜歡寒冷干燥的條件，收集了杜鵑花屬、針葉樹種、栒子類植物。

洛根（Logan）植物園位于蘇格蘭西海岸線luce海灣狹長的地帶上，墨西哥灣帶來的潮濕氣流造就了它得天獨厚的地理條件，擁有最溫和，陽光最充足的氣候，南半球澳大利亞、南美、智利等地許多半耐寒植物能夠在這里生長，比如桉樹，假山毛櫸，蚌殼蕨等，造就了一個充滿異域風情特色的植物園。園區(qū)分為截然不同的兩個區(qū)域，古老規(guī)則式的圍墻圍起來的花園和墻外充滿野趣的樹木園。

愛丁堡植物園這四處園區(qū)不僅致力于植物收集，也將優(yōu)美的景觀與歷史、科學、教育相結合，同時也是藝術品的收集地和動植物的自然保護區(qū)。在植物園中游覽，不僅能體驗植物的魅力，也能延展領略更多的知識，比如愛丁堡主園能發(fā)現(xiàn)維多利亞棕櫚屋和植物獵人喬治福斯特（George Forrest）收藏的植物，在洛根植物園的圍墻花園中找到上世紀城堡的碎片，本莫爾壯觀的紅杉大道，道客植物園美麗的山毛櫸。在園區(qū)游覽，特色咖啡館的星級美食，豐富多彩的科普活動，多功能的游客中心，清晰的指南和牌示也會升級你的游覽體驗。

2. 園藝部構架

愛丁堡植物園（主園）的活體植物收集和栽培養(yǎng)護工作由園藝部負責，下設分為六個主要部門：樹木組Arboretum，草本組Herbaceous，溫室組indoor（Glass），草坪組，高山組和苗圃。每個部門設定1-2個主管supervisor，1名組長。在崗正式職工40人左右，每名職工都有自己的責任區(qū)。每個室外組基本平均3-5名職工，日常工作基本由團隊協(xié)作來完成；溫室組人數(shù)最多，通常一名職工同時負責展覽溫室一個轄區(qū)的日常養(yǎng)護以及對應生產(chǎn)溫室相關區(qū)域的管理，日常養(yǎng)護工作由其獨立完成。

職工應掌握各項園藝技能，從引種栽培，到播種繁殖、養(yǎng)護管理、機械操作等均能熟練完成，并能夠在臨時工作時完成各個部門的替補工作?；钪参锏氖占ぷ饔芍鞴茇撠?，其他職工和科研人員也會根據(jù)需要進行參與。

3. 活植物收集現(xiàn)狀與流程

愛丁堡植物園持續(xù)不斷的堅持著引種收集工作，先后從157個國家收集到351個科158300種（含品種）植物：

愛丁堡植物園每年都會收集兩到三千種植物，這些植物很多都是由野外采集而來，進入到園區(qū)后，第一步是植物登記，不論是否可以被準確識別，均會被賦予一個登記號碼進行記錄；第二步，順利通過檢疫溫室是進入植物園的必要門檻，在這里，植物會被清潔處理，進行不同的操作。比如，來自不同地理區(qū)域的種子會被進行不同的操作處理，熱帶的不需要休眠就會立即播種，高山植物則需要低溫處理，活體植物則需要跟蹤觀察，一直確認到?jīng)]有病蟲害危險才可以種植到園區(qū)內(nèi)；最后，根據(jù)需要選擇存放在苗圃或者定植到各個園區(qū)內(nèi)。

4. 正在開展的科研工作

植物園的科研人員一直致力于開展植物的各項研究，涉及分類學、生物學、生理學等學科，比如描述和命名物種，發(fā)現(xiàn)它們?nèi)绾芜M化以及它們在何處分布，并了解它們?nèi)绾紊L并與其他生物相互作用，為植物保護、植物育種和基因工程提供了基礎。

目前，較為前沿重點的研究保育工作在杜鵑花、針葉樹、姜科植物、苔蘚類、高山植物等相關領域。種質(zhì)資源收集保護主要在蘇格蘭本土植物，以及中國、尼泊爾、東南亞、智利、澳大利亞、南美等地域的收集和利用。在廣泛收集的活體植物和強大的標本館的依托下，在實驗室內(nèi)科學家們也可以利用透射和掃描電子顯微鏡觀察花粉粒形態(tài)的細節(jié)，通過解剖學和形態(tài)學研究不同物種之間關系，或者對真菌和地衣等低等植物進行分類等核心工作。自然生態(tài)系統(tǒng)的修復也是目前科研工作的重點，植物學家們不斷嘗試對保護的瀕危植物進行回歸自然群落。

5. 植物園必備--圖書館&標本館

愛丁堡植物園的收藏品不僅僅包括活植物，此外還有英國北部最大的植物學圖書收集，以及保存植物的巨大植物標本館。很多的收集都是無價之寶，不僅是國家文化遺產(chǎn)的一部分，也是員工和訪客在植物園學習工作的重要組成部分。

標本館保存植物一般按科學分類保存?；始抑参飯@的植物標本館包含200多萬個標本。不僅全面，而且涵蓋了不同的植物類別種群和地理區(qū)域。例如，它擁有杜鵑花科，針葉樹，姜科植物和所有低等植物群，蕨類植物，真菌，地衣，苔蘚和藻類的主要標本藏品。愛丁堡植物標本館不僅是蘇格蘭植物群的權威參考資料，也被認為是中國以外保存中國材料的世界領先的植物標本館。

干燥的標本根據(jù)屬和種類進行歸檔，并分成地理區(qū)域放于不同文件夾進行分類存放，模式標本裝在紅色文件夾中，并堆放在防火防蟲鋼柜中。標本柜按科的順序排列，標本上標注收集的確切地點和日期，任何重要信息（如棲息地，當?shù)孛Q和食品或藥品的用途），收集者的姓名和號碼。不適合安裝在紙張上的植物部件以各種其他方式存儲。肉質(zhì)材料或特別復雜的花朵是罐裝液體保存，種子和干果包裝在標簽盒中，木材樣品也單獨存放；真菌，地衣和粘液霉菌沒有被壓制，而是在溫暖的空氣柜中小心地干燥。

為了保護干燥的標本免受害蟲侵害，將新獲得的材料深度冷凍兩天，并定期對整個植物標本進行熏蒸。在參觀者參觀標本館前后，工作人員也會強調(diào)洗手防治害蟲的傳播。保存良好的植物標本幾乎無限期地存在。

我在查閱丁香標本的時候，看到了喬治福斯特七次中國探險的藏品，云南丁香、西蜀丁香、垂絲丁香、小葉丁香、北京丁香、紫丁香等標本，保存品相完好，記錄清晰可見。植物標本館是植物研究的基石，植物的科學命名都是以它為基礎的。擁有來自該地區(qū)盡可能多的已知物種的標本，對于命名不明植物具有重要價值。

6. 植物登記相關

愛丁堡植物園的植物登記系統(tǒng)植物記錄系統(tǒng)使用的為美國植物園常用的BG-BASE系統(tǒng)，每一個來到植物園的植物都擁有一個從生到死的全面追蹤記錄，這些信息對于種植，研究和保護至關重要。

植物登記設立專門的辦公室，管理員根據(jù)員工的需要開放不同的使用權限，員工不僅可以快速查詢到某種植物的來源、記錄人信息、栽植情況、長勢、地理位置等信息，并且在日常工作中，需要經(jīng)常對管轄區(qū)域的植物的登記數(shù)據(jù)進行維護和監(jiān)測，及時更新并共享數(shù)據(jù)。在每個部門配有牌示打印機，會對每株植物的登記信息及時更新。

在培訓期間，我在溫室和苗圃的工作期間，在技術人員的指導下分別利用BG-BASE進行了一些簡單使用操作。一是對日常養(yǎng)護管理數(shù)據(jù)的更新，比如，在完成針葉植物的換盆工作后，會從大棚內(nèi)轉移到室外的苗床，每一個苗床都有相對應的編號，更新工作也會按部就班的展開。在強大的數(shù)據(jù)基礎支持下，另一個查詢功能也給工作帶來了很大的便利，比如為前來引種秋海棠的其他植物園的技術人員很快查詢到他想要的品種歷年的栽植情況、現(xiàn)狀、數(shù)量、位置等，清楚的數(shù)據(jù)讓你很快的進行判斷取舍，一目了然。

在樹木組期間，也參與了Tree service 的工作，這項工作可以說是植物登記的一項補充，主要針對園區(qū)種植調(diào)整和設計應用而開展的植物調(diào)查處理的配套工作，由專人負責執(zhí)行。愛丁堡植物園計劃新建溫室并重新修建供暖設備，為此對路網(wǎng)和植物計劃進行相應的調(diào)整，tree service的工作人員會重新審定涉及調(diào)整的大型喬木和重點植物，并測量胸徑冠幅等數(shù)據(jù)，利用植物登記中的地理信息和ArcGIS軟件進行圖像處理，為后續(xù)的設計栽植進行服務。同時，工作人員也會定期觀察植物病蟲害，并進行處理。

7. 科普教育全面開花

愛丁堡植物園的教育面對所有公眾，從臨時訪客到全日制學生，從小孩到老年人，從家庭主婦到學者都能夠參與其中。

大部分教育計劃都有專題性，專為學校和公眾設計定制，也涵蓋各項園藝培訓課程和生態(tài)保護課程，植物繪畫等領域。從植物園的官網(wǎng)和宣傳手冊上可以查詢到全年的學習計劃，也可以在園區(qū)瀏覽時看到櫥窗內(nèi)的近期培訓的宣傳頁。有付費的專業(yè)指導，也有免費的園區(qū)講解。

以愛丁堡植物園為例，科普教育場地遍及整個園區(qū)，北部、西門客服中心、東門溫室東側，均有適合團體授課的室內(nèi)場所，每天都能看到學校幼兒園來參加科普活動的小朋友。展示園和對接苗圃區(qū)也為大學生提供每周的種植等園藝技能。苗圃也會定期舉辦園藝沙龍，由員工和志愿者開展實操培訓?？平滩块T在苗圃擁有一個溫室大棚和室外區(qū)，由專人負責管養(yǎng)，并為科普活動準備相關材料。

植物園也有正規(guī)文憑教育，可與大學合作聯(lián)合培養(yǎng)本科生和研究生，包括景觀設計，自然保護，園藝學，植物育種和土壤科學等學科。與國內(nèi)高校不同，園藝專業(yè)的學習更注重實踐的積累，在完成室內(nèi)的基礎理論學習后，學生們要定期在園區(qū)內(nèi)進行各個部門的實習。不同課程面向具有不同水平實踐經(jīng)驗的申請者，培養(yǎng)更多的園藝師來共同推動園藝業(yè)的進步。

三、學習成果與啟示

1. 提升園區(qū)精細化管理

1.1 合理劃分的區(qū)塊數(shù)據(jù)管理

為配合植物登記工作的展開和園區(qū)的管理，愛丁堡植物園將園區(qū)，溫室以及苗圃的所有綠地劃分建立了數(shù)字圖斑。一個圖斑號大到可以是一定綠化面積的專類園綠地，也可以是一群植物生長的苗床，只要是能夠獨立以路網(wǎng)分割的區(qū)域，都會精準到一個個圖斑表示，以圖斑為基礎的活植物的綠地管理系統(tǒng)能夠擁有更精確的數(shù)據(jù)。

1.2 加強基礎日常工作管理

植物園面對公眾開放的時間是從上午10點開始，所以，綠化人員的工作時間是從早上7：30到16：00。其中9：00-9：30為早餐時間，早晨的一個半小時，員工會對園區(qū)進行基本的清潔養(yǎng)護，比如展覽溫室內(nèi)會完成澆水和落葉黃葉的修剪清理的工作，為開園后的游客提供整潔舒適的游覽環(huán)境。

每周一的上午，各個組的主管會開一個簡短的小會，決定本周的工作內(nèi)容和相互之間的協(xié)調(diào)內(nèi)容，暑假期間由于人手的短缺，各部門往往會進行工作支援。每周四下午，主管和各個班長在午飯后也會開會對一周工作總結和下周計劃，每日工作內(nèi)容也會進行記錄。

1.3 提升園藝師的綜合技能

成為愛丁堡植物園的一名合格的園藝師，在具備專業(yè)知識外，還需要大量的實操經(jīng)驗。通過初試2年的實習期，經(jīng)歷不同的部門進行工作了解，定期參加培訓，才能轉正為一名合格的園藝師。

舉例來說，樹木組3名員工，不僅熟練掌握植物識別、大樹修剪、機械操作、綠化車輛管理等技能，另外園區(qū)栽植景觀調(diào)整的實施等工作也能夠獨立完成。除此之外，園藝師更像是藝術家，比如植物園兒童園內(nèi)，園藝師利用柳條扦插成活后，造型制作植物拱廊和小屋；威斯利花園的草坪藝術更是讓人過目難忘，園藝師們利用小型手推式滾筒剪草機將草坪修剪成不同的圖案等。

植物園會不定期舉辦各項技能競賽，評選優(yōu)秀團隊或者個人。優(yōu)秀職工能夠得到更多的引種考察，培訓交流的機會。

2. 挖掘自身植物園的特點，建立長遠規(guī)劃

每一個植物園按照自己的使命和任務，根據(jù)自身的特點，對園區(qū)有不同的規(guī)劃和重點。

愛丁堡植物園地處蘇格蘭高地，從春到秋三季低溫冷涼的氣候條件深受我國云南山區(qū)植物的喜愛，是中國以外收集中國植物最多的植物園。在樹木園，中國坡，花境里，你能看到美麗的珙桐，五顏六色的報春花，枝繁葉茂的云南丁香，不同種類的大量的杜鵑花、貝母屬植物競相開放。巖石園也是世界最好的樣板園之一，很多珍稀的植物在這里生長的很好；邱園植物種類收集和科研工作名列世界前茅，蘭科植物的收集與研究名列世界前茅。

在這次參觀學習中與重點植物蘭花的技術人員進行了交流，僅僅在生產(chǎn)溫室內(nèi)根據(jù)蘭科植物的不同生長環(huán)境條件劃分成七個不同養(yǎng)護區(qū)域，不同環(huán)境、土壤、水質(zhì)等精細的養(yǎng)護管理要求讓我驚嘆；韋園的千年種子庫透明的工作櫥窗就是一個最簡明的科普講解，你可以看到科學家們工作的日常；牛津植物園是英國最古老的藥用植物園，除了以草本花境，巖石園，溫室展示植物外，也是大戟科植物的收集中心。

所以，北京植物園的工作之重應盡快明確自己的使命和目標，制定長期的活植物收集規(guī)劃和政策，向世界一流植物園靠攏。

3. 園和藝的結合--能爬墻的不只是攀緣植物

在植物園或者花園的墻體上，經(jīng)常能看到倚墻而立的各色果樹，如蘋果，梨樹，無花果，葡萄，紫藤等，或者歐洲山毛櫸，銀杏，楓樹等樹籬也極為常見。形成這樣具有藝術觀賞價值的綠籬景觀，需要在植物修剪和養(yǎng)護上花費比正常樹木和灌木多得多的時間。理論上，任何樹種或者大型灌木都能可以用作樹籬，但是選擇樹籬植物最重要的是適合你的園林空間和立地條件，通過造型修剪后的樹籬極具活力和趣味。通常我們所見到的樹籬多為果樹，以蘋果樹和梨樹最多。使用果樹作綠籬的原因首先考慮到的是其易于造型，幼苗期的枝條具有韌性易于塑形，其次是它們生長緩慢，且在生長過程中樹形可塑性強。果樹樹籬的修剪技術源于果實難以成熟的寒冷地區(qū)，初衷不僅僅是為了造型美觀，扁平化的果樹更多的是為了在有限的花園空間內(nèi)，讓陽光很容易透射進樹冠，提高坐果率和成熟度。樹籬修剪造型時，從墻體上布設網(wǎng)架，可以選擇金屬網(wǎng)線或者木板條，將枝條展開，從最上面按順時針排列固定。使用麻線將樹籬植物的枝條綁扎在預先拉好的控制線上，經(jīng)過一個生長季，麻線會降解，枝條就會自然的依附綁扎好的網(wǎng)格線生長。樹籬植物幼苗期的整形需要使用比較堅固的材料搭建的線網(wǎng)和支架，以便使其向我們理想的樹形生長。對于櫻桃樹這類容易被采摘的果樹樹籬，可以在外圍整體覆蓋一層小孔徑的鐵網(wǎng)或線網(wǎng)。隨著園藝品種的不斷豐富，樹籬不再局限于果園和私家庭院的需求，花灌木，彩葉樹種，觀葉植物都可以通過藝術化的修剪造型處理，姿態(tài)各異的攀援效果極大的提升的景觀，形成一道美麗的風景線。

4. 工欲善其事，必先利其器

4.1 空氣盆AirPot的推廣使用

空氣盆在國內(nèi)又名控根容器，目前推廣應用正在國內(nèi)開展，一些大的科研院所逐步嘗試在使用，但主要應用還停留在在樹木移植的應用上?？諝馀柙趷鄱”ぶ参飯@苗圃推廣使用已經(jīng)在5年以上，目前取得了良好的效果，尤其是幼苗和常綠樹種?？諝馀杩梢允箓雀螤畲侄?，不會形成纏繞的盤根，克服了常規(guī)容器育苗帶來根纏繞的缺陷，數(shù)據(jù)統(tǒng)計，使用后總根量增加30－50倍，苗木成活率達到98%以上，育苗周期縮短一半，移栽后管理工作量減少50%以上，建議我園苗圃可推廣使用。

4.2 園藝工具的更新?lián)Q代和日常維護

每到一個新的部門實習，都會發(fā)現(xiàn)每一個部門的工具房內(nèi)的擺放都是井井有條，操作間的環(huán)境總是保持的很舒適，初來乍到的我最初還會被一些不知名的工具所迷惑，既熟悉又陌生。

其實這涉及到兩個工作細節(jié)：一是植物園為園藝師提供了更高效、更細化的高品質(zhì)園藝工具，比如不同材質(zhì)不同規(guī)格的耙子，鏟子和叉子，不同尺寸用途的草坪剪，膝蓋保護板，環(huán)形除草鋤頭，移動巨大木頭的鉤子，伸縮長達10米的多功能手鋸；二是在日常管理上，每日下班前，必定預留十五分鐘左右的時間對使用的工具進行清潔、護理和擺放整理。在日常作業(yè)時，每到一個區(qū)域工作，操作工具，清潔工具，保護工具，吹風機，垃圾車都會帶齊，日產(chǎn)日清。

值得一提的還有應有盡有的大型的園林機械，柴油拖拉機，各類鏟車，剪草機，打草機，拖車，小型運輸車，電鋸，綠籬機，大型草坪吹風機和肩背式吹風機等。苗圃的苗床也有自動灌溉系統(tǒng)，滴灌設備直接插入盆中，節(jié)約了勞動力。

對比看來，我們的勞動工具急需更新?lián)Q代，在人工費日益高漲的今天，減員增效如何實施，如何讓有限的人工工作更舒適，更高效都是需要動腦筋的問題。

5. 志愿者和實習生共同參與園區(qū)管理

舉例來說，愛丁堡植物園的室外面積為32公頃，室外幾個部門參與養(yǎng)護管理的正式職工人均至少在1.5公頃以上，遠遠不能滿足工作的需要。與國內(nèi)不同的是沒有季節(jié)工或者小時工這類的財政支出，人手的不足靠免費的志愿者和實習生來解決。

志愿者從官網(wǎng)不定期的招聘，參與者多為退休人員，可選擇不同的室外部門工作，每周三工作一天，植物園負責培訓；實習生來自于歐洲各個國家學生的申請，根據(jù)不同學校的要求，申請大學或者畢業(yè)前，會有實習期的要求，學生從官網(wǎng)發(fā)郵件進行申請，從事1周到數(shù)月不同時間的實習。植物園會安排工作人員考察實習生的工作情況，并出具正式的實習報告。實習期間會安排實習生去到衛(wèi)星園等部門進行參觀，也會定期舉辦聯(lián)誼活動，比如在下班后舉辦BBQ，實習生之間互動臨別前的送行活動。

目前，我園的志愿者還主要以景區(qū)治安維護為主，實習生的工作水平也是參差不齊，建立志愿者管理體系，讓更多的園藝愛好者參與植物園的共同管理，和學校加強合作，培養(yǎng)更多的未來園藝師是今后的一個工作方向。

6. 落實綠化垃圾的循環(huán)利用

英國的生活垃圾回收是十分苛刻的，每周都要按照表格回收不同分類垃圾。就像主婦們會將回收的牛奶瓶洗凈回收一樣，植物園的綠化垃圾也是嚴格遵循著制度要求。

6.1 綠化垃圾的分類回收

每日的日常養(yǎng)護產(chǎn)生大量的綠化垃圾，大到砍伐的大樹，小到每日的雜草，都會分別處理。在每日綠化垃圾回收處進行初步分類，大型莖干處，建筑材料處和普通綠化垃圾處。之后會運輸?shù)矫缙赃M行堆肥compost的制作。

6.2 大樹伐除現(xiàn)場處理

大樹伐除的工作由樹木組的具有資格證書的員工完成，伐除當天，拖拉牽引車、粉碎車同時到位，枝條被同時粉碎，主干會根據(jù)需要保留或者分段粉碎。粉碎的木屑可以直接放到園區(qū)的樹池內(nèi)進行覆蓋，也可以運到苗圃的進行進一步的處理。

7. 以人為本，重視勞動安全

工作前的勞動安全教育是必不可少的環(huán)節(jié)。在工作的第一天，Martyn老師帶我們參觀了辦公區(qū)域，對消防安全，緊急出口等注意事項進行了講解，明確了工作區(qū)域的緊急救助人和聯(lián)系方式，這些牌示在公共場所都能第一時間找到；其次在勞動工具的操作和技巧上進行了介紹，比如搬運重物腰部的保護，使用吹草機，打草機粉碎樹枝時等設備時必須佩戴消音防護面罩等，施工前必須在工作區(qū)加以圍擋。

這些要求并不是建議，有的甚至上升到法律界面，比如從法律上規(guī)定手持割草機的工作時間每天不能超過一小時，長時間的操作會對手部肌肉造成工傷。辦公區(qū)的宣傳欄內(nèi)，會定期更新關于勞動保護法、職工權益等相關的文件，也會有上下班途中貼心的安全警示。

值得一提的還有齊備的勞保用品和從里到外的工服。員工和實習生們在工作時間必須穿工作服和工作鞋。工作鞋類似于戶外防水皮鞋，腳趾區(qū)域為金屬包頭，防止重物墜落砸傷。實習生和志愿者的工作服以衛(wèi)衣和T恤為主，工作時提供不同需求的手套。正式職工的工服除了衛(wèi)衣和外套之外，工作服基本以戶外衣物為主，比如防水的沖鋒衣褲，襯衫、帽子、抓絨馬甲及外套，保暖外套、質(zhì)量較好的戶外鞋襪等等，可謂五花八門，涵蓋了一年四季的工作需要，實用舒適。

8. 英式花壇花境等的啟示

正如《天堂的視野》一書中提到，繽紛華麗的英國園林的精要在于豐富多樣的植物。無論是皇宮別院，還是郊野公園，英式花園給我的第一印象在于濃郁的色彩下，多層次栽種的豐富的植物類別。相比較規(guī)則式的英式花壇帶來更多的儀式感，自然式英國的混合花境應用更為廣泛。值得借鑒的地方有很多，歸納如下：

8.1 花境的設計要因地制宜

位于公園道路主干線的花境，比如在邱園的花境大道和愛丁堡的展示園樹籬前的花境，通過喬灌木的作為基礎骨架，將不同色彩輪廓的植物序列式的填充，高低錯落，形成一定的韻律節(jié)奏，選擇或明或暗的主體色調(diào)，但基本保持相同的色系色調(diào)，這樣的設計往往會讓你感到大氣而又美觀。

在這類栽植中，品種種類不一定多，但一定要有足夠的數(shù)量和體量，切忌栽種矮小的花卉穿梭其中，反而顯得雜亂無章。而穿梭于花園植物園內(nèi)的各類花境花帶，寬度一般較窄，高度的控制最好不要超過花境寬度的2/3，更多的是展示品種收集與季象的變化，可以隨意根據(jù)地理環(huán)境特點多層次，多色彩的栽植，在有限空間內(nèi)展示更多的品種。

8.2 混生播種的花帶的應用

低養(yǎng)護成本的混播花帶更貼近自然，營造出的花海效果更令游客喜愛，在愛丁堡植物園的溫室前，伊甸園的道路兩側，都會看到草坪上預留的混播區(qū)域，混播的鄉(xiāng)土植物在營造景觀的同時為昆蟲帶來了更多的蜜源，這一點尤其對樹木園這類的低養(yǎng)護等級的專類園更加適宜，打造更加平衡的生態(tài)群落。

8.3 圍欄的選擇

圍或不圍總是尷尬的話題，圍欄的選擇更是難上加難。自然環(huán)保的理念在花境中有所體現(xiàn)，通常利用彎曲的天然枝條在外圍進行防護，同時對容易倒伏的植物進行支撐。在主要景區(qū)，可以選用邱園這種隱形鐵絲網(wǎng)的圍欄，不僅有效的阻止游客對草坪的踐踏，又不影響拍照效果。

8.4 花境處理的一些細節(jié)

栽種花境后，應利用鏟塘專用工具對種植池和草坪的邊緣進行切割，或直線或曲線，種植土邊緣低于草坪10公分左右，花境內(nèi)利用有機質(zhì)進行覆蓋，可以在改良土壤的同時減少雜草的生長?；ň成L期時，定期利用草坪邊緣剪對邊緣進行修飾修剪，人工除草管養(yǎng)。

8.5 花境與科普相結合

劍橋植物園的2處花境很有特色，值得借鑒。一處是根據(jù)花卉對光線的需求設計的小花境，讓人們了解到像月見草這類夜間開花的植物，另一處是按照時間順序栽種的從羅馬時期開始引種的植物大道。

9. 繼續(xù)加強創(chuàng)意紀念品的開發(fā)

隨著故宮博物院旅游紀念品的一炮而紅，越來越多的景區(qū)關注起創(chuàng)意紀念品的開發(fā)，但目前還是同質(zhì)化較為嚴重，產(chǎn)品實用性，藝術性，創(chuàng)新度不高。

在英國游歷各個植物園時，每一處門區(qū)的紀念品銷售不僅人頭攢動，每一件都讓我愛不釋手，當然有的價格也會讓我望而興嘆。植物園的紀念品充滿植物的元素，比如愛丁堡植物園的綠絨蒿系列茶具套件和廚房用品，中式茶杯，昆蟲首飾等等。各個植物園的紀念品五花八門，總體上，均包含特色植物系列，精油化妝品，廚浴產(chǎn)品，食品開發(fā)（蜂產(chǎn)品，當?shù)靥厣澄铮木吲_歷，圖書畫冊，高中低端首飾，服飾裝扮，園藝工具，花卉植株及種子，兒童玩具等系列。展品設計制作精良，功能性強，迎合了不同年齡段，不同身份游客的需求。同時，精致整潔的展臺擺放將同一風格的套件系列一一陳列，游客在自助購物的同時也是一種藝術的享受。

四、小結

這三個月的學習是本人職業(yè)生涯中一段很好的經(jīng)歷，增長了見識，開闊了視野，受益匪淺。愛丁堡植物園園藝部的每一名職工科學嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，扎實的園藝知識都讓我敬佩。我會將自己所學所感與同事進行交流，取其精華，結合我園實際，提升植物園的園藝水平。

五、致謝

感謝 CUBG 組織這次愛丁堡植物園學習培訓活動；感謝西雙版納植物園陳進主任、楊璽主管為此做出的鼎力支持和各項工作；感謝北京市外辦、北京市公園管理中心及北京植物園領導的大力支持，使得這次培訓圓滿完成！