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10月17日至11月27日，第十四屆高級(jí)生態(tài)學(xué)與保護(hù)生物學(xué)野外培訓(xùn)班(AFEC-X 2022)在版納植物園舉行。11月27日，培訓(xùn)班進(jìn)行了獨(dú)立課題匯報(bào)，為期6周的培訓(xùn)順利結(jié)束。版納植物園主任楊永平研究員、培訓(xùn)班班主任陳進(jìn)研究員、培訓(xùn)班指導(dǎo)教師、版納植物園部分教職工及學(xué)生出席了培訓(xùn)班課題研討會(huì)和閉幕式。

本屆培訓(xùn)班共收到來(lái)自亞洲、美洲、非洲等19個(gè)國(guó)家和地區(qū)、91個(gè)機(jī)構(gòu)的155份有效申請(qǐng)。經(jīng)過(guò)面試，共有30名學(xué)員被選中參加線(xiàn)下培訓(xùn)，54名學(xué)員參加線(xiàn)上培訓(xùn)。最終，有來(lái)自20個(gè)機(jī)構(gòu)5個(gè)國(guó)家的27名線(xiàn)下學(xué)員及5名線(xiàn)上學(xué)員完成全部課程及獨(dú)立課題。

今年，培訓(xùn)班共開(kāi)展了10個(gè)獨(dú)立課題項(xiàng)目。研究?jī)?nèi)容包括：1. 高級(jí)生態(tài)學(xué)與保護(hù)生物學(xué)野外培訓(xùn)班(AFEC-X)的長(zhǎng)期影響力調(diào)查(The long-term impacts of Advanced Fieldcourse in Ecology and Conservation-XTBG, AFEC-X );2. 中老邊境亞洲象保護(hù)熱點(diǎn)區(qū)域研究(Conservation priority areas for Asian elephants in the China-Laos border);3. 假毛蟲(chóng)難以忽視的真相：評(píng)估不同森林類(lèi)型與垂直分層下的捕食壓力(Inconvenient truth about dummy caterpillar: Estimating predation pressure across forest types and vertical stratification);4. 濕度而非形態(tài)特征決定糞金龜溫度耐受性(Humidity but not morphological traits mediates thermal tolerance of dung beetles);5. 亞熱帶森林不同植被類(lèi)型下土壤水分對(duì)降水的響應(yīng)(Soil moisture variations in response to precipitation across different vegetation types in Subtropical Forest); 6. 相較于地棲螞蟻，林冠螞蟻更傾向于使用脊椎動(dòng)物的尿液作為替代氮源(Vertebrate urine is an alternative nitrogen source for canopy but not ground ants);7. 多倍體：支持蕨類(lèi)植物在人工環(huán)境中生存的特征?(Polyploid: supportive trait for ferns' colonization in man-made environments?);8. 干旱是否會(huì)改變草的性狀，從而影響食草哺乳動(dòng)物的頭骨形態(tài)?(Does aridity alters grass traits that impact mammalian grazer's skull morphology?);9. 鳥(niǎo)類(lèi)如何利用鳥(niǎo)塘?(How do birds utilize bird feeder hides?);10. 葉功能性狀和生物揮發(fā)物：直接和間接的自下而上過(guò)程的相對(duì)重要性在垂直層面中的變化(Relative importance of direct and indirect bottom-up effects changes across vertical strata)。

劉文耀研究員、林華研究員、程文達(dá)助理教授(中山大學(xué))、Shankar Panthi助理研究員、王林高級(jí)工程師、趙金麗高級(jí)工程以及范歡博士共7人擔(dān)任了本屆獨(dú)立課題報(bào)告的評(píng)委，并評(píng)選出最佳課題《干旱是否會(huì)改變草的性狀，從而影響食草哺乳動(dòng)物的頭骨形態(tài)?》(Does aridity alters grass traits that impact mammalian grazer's skull morphology?)。該課題在版納植物園Kyle Tomlinson研究員的指導(dǎo)下，由來(lái)自版納植物園、北京大學(xué)和澳大利亞國(guó)立大學(xué)的3名學(xué)員完成。隨后，楊永平研究員、陳進(jìn)研究員、指導(dǎo)教師及評(píng)委們?yōu)閷W(xué)員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書(shū)和最佳課題證書(shū)。

閉幕式上，陳進(jìn)表示，在當(dāng)前疫情背景下，同學(xué)們從不同的院校、城市來(lái)到版納植物園，匯聚一堂參加如此長(zhǎng)期的培訓(xùn)，讓培訓(xùn)班變得尤為特別;祝賀同學(xué)們順利且出色地完成了6周的培訓(xùn)課程;向大力支持培訓(xùn)班開(kāi)展的版納植物園領(lǐng)導(dǎo)及各位授課老師、工作人員表示感謝;叮囑學(xué)員與版納植物園、授課老師、同學(xué)保持聯(lián)系;希望本次培訓(xùn)經(jīng)歷能對(duì)各位學(xué)員的學(xué)術(shù)能力、職業(yè)發(fā)展帶來(lái)積極的影響，并最終為全球生物多樣性保護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。楊永平高度肯定了學(xué)員在培訓(xùn)中取得的成果，祝賀大家學(xué)有所獲。他說(shuō)道：“當(dāng)我經(jīng)過(guò)咖啡吧，聽(tīng)到同學(xué)們爽朗的談笑，就知道這是一次成功的培訓(xùn)班。大家非常享受這個(gè)過(guò)程，自信心也得到了極大提高!祝賀大家!”同時(shí)，他對(duì)支持培訓(xùn)班的同事特別是生態(tài)站的同事們表示感謝。通過(guò)回顧自己的科研學(xué)術(shù)和工作生涯，楊永平表示同學(xué)們能有機(jī)會(huì)在眾多導(dǎo)師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，是同學(xué)們之幸也是同學(xué)們之福，希望本次培訓(xùn)經(jīng)歷能成為各位職業(yè)生涯的里程碑，祝愿大家有一個(gè)美好的未來(lái)。此外，培訓(xùn)班指導(dǎo)教師和學(xué)員代表分享了自己的培訓(xùn)感受。

本屆培訓(xùn)課程共6周，分為前沿研究(1周)、研究技能(3周)、獨(dú)立課題研究(2周)三個(gè)模塊，包括生物多樣性科學(xué)、氣候變化科學(xué)、保護(hù)生物學(xué)、動(dòng)植物關(guān)系、環(huán)境教育等主題講座，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)、可重復(fù)性科學(xué)、群落生態(tài)學(xué)、野外工作等技能培訓(xùn)，以及獨(dú)立課題研究等實(shí)踐活動(dòng)。

在培期間，培訓(xùn)班學(xué)員分別前往西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)研究站(補(bǔ)蚌)、哀牢山森林生態(tài)系統(tǒng)研究站進(jìn)行了野外考察和學(xué)習(xí)。范澤鑫研究員、楊效東研究員、盧華正副研究員、宋曉陽(yáng)副研究員等為學(xué)員進(jìn)行了野外課程授課。

本屆培訓(xùn)班得到了中科院國(guó)際合作局、中科院人事局、中科院植物科學(xué)繼續(xù)教育基地的資助，以及東南亞生物多樣性研究中心等部門(mén)的大力支持和幫助，在此表示感謝。

自2009年來(lái)， AFEC-X已經(jīng)收到1595份有效申請(qǐng)，共有385名學(xué)員完成全部課程。培訓(xùn)班工作組向所有參與、支持培訓(xùn)班的部門(mén)及同事表示衷心的感謝!

培訓(xùn)班結(jié)業(yè)合影

楊永平研究員、陳進(jìn)研究員、劉文耀研究員為最佳課題組頒獎(jiǎng)

培訓(xùn)班參加野外實(shí)習(xí)(補(bǔ)蚌站)

培訓(xùn)班參加野外實(shí)習(xí)(哀牢山站)