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“加油！加油！”一陣陣響亮的助威聲回蕩在張掖濕地博物館的上空，原來是張掖黑河濕地自然教育學校的小學員們和自然教育導師正在進行“老鷹捉小雞”的游戲，孩子們跑著、笑著、歡呼著……在春日的暖陽里重拾久違的快樂！

游戲結束，原本陌生的大家都漸漸熟絡了起來，回到自然教室，自然教育導師為學員們帶來了一節(jié)生動有趣的春日花朵認知課程：怎么區(qū)分連翹和迎春花？紫花地丁有哪些藥用價值？榆葉梅的名字是怎么來的？大家你一言我一語熱情提問，自然教育導師為大家一一解答，學員們紛紛表示：今日份有趣的植物小知識又增長了！

隨后，大家拿著自己的春日濕地尋花卡，沿著自然教育徑開啟了踏春賞花的旅程。孩子們在花叢中穿梭，時而低頭細嗅，時而伸手輕撫，他們用自己的方式感受著花朵的美麗與生命的活力，在探究的過程中，孩子們對花的形態(tài)、種類等有了初步的認識。

最后，自然教育導師為孩子們分發(fā)了春天主題的紐扣畫，在親手制作紐扣畫的過程中，既加深了孩子們對大自然的熱愛，又鍛煉了他們的動手能力，可謂收獲滿滿。

陶行知先生說：“花草是活書，樹木是活書”。這次“踏春賞花·一起向春天問好”自然教育活動，讓孩子們有更多的機會接觸自然。他們在活動中親身實踐，利用語言、藝術等多種方式表達了自己的發(fā)現(xiàn)和感受。整個活動孩子們擁有獨立思考和探索的主動權，在操作體驗中獲得知識，親近自然。

花的故事還有很多，通過這場與花的相遇，“美”的種子已在孩子心中生根發(fā)芽。我們也更加期待與花朵更多的邂逅，并且讓“種子”一路生花……