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95后女孩李雪琴火了，她成了千萬青少年心中的偶像。

她身上有諸多標(biāo)簽：北大，學(xué)霸，網(wǎng)紅，天才少女，現(xiàn)在還多了一個(gè)：脫口秀演員。

今年7月，李雪琴在《脫口秀大會》上橫空出世，各種爆梗段子層出不窮，微博熱搜上了又上，她以黑馬姿態(tài)一路過關(guān)斬將進(jìn)入總決賽，圈粉無數(shù)。

李雪琴為什么火了? 關(guān)于這個(gè)問題，她本人將這一切歸結(jié)于"幸運(yùn)"。

但又不僅僅是幸運(yùn)，因?yàn)槊總€(gè)人都能在李雪琴身上，看見一點(diǎn)自己的影子。

01

一則短視頻，一臺脫口秀

這個(gè)東北女孩火了

李雪琴最初走紅，是因?yàn)橐粭l普通的短視頻。

2018年底的一天，她路過清華大學(xué)，看見門口很多人在拍照，突然有個(gè)想法冒出來：她想拍一則視頻，對某個(gè)人說這門真白，思來想去，她決定對自己喜歡的吳亦凡喊話。

視頻里的李雪琴素顏，面無表情，站在清華大學(xué)門前，用東北話說：

“吳亦凡你好，我是李雪琴，今天我來到了清華大學(xué)，你看這是清華大學(xué)的校門，多白。”

沒想到幾個(gè)月后，吳亦凡竟然回應(yīng)了這條視頻，他以相同的語氣和句式指著一盞燈說：“李雪琴你好，別管我在哪兒，你看這燈，多亮。”

明星效應(yīng)的力量，不僅讓李雪琴一夜暴漲200萬粉絲，還迅速登頂熱搜，后續(xù)喊話的郭艾倫、李彥宏都紛紛給予回應(yīng)，她被網(wǎng)友稱為“追星錦鯉”，還被挖出來擁北大學(xué)歷，一下小火了一把。

不過2019年的這場熱度并沒有持續(xù)多久，真正讓她火到出圈的是2020年的《脫口秀大會》。

如果說上一次火是蹭了明星的流量，那么這一次火才讓人們真正看到了她的實(shí)力。

講脫口秀需要技巧，節(jié)奏、邏輯、控場……這些能力都需要脫口秀演員不斷地累積，一個(gè)精巧的包袱，往往要在寫稿和表演中挖空心思去設(shè)計(jì)。

但李雪琴卻另辟蹊徑，她的脫口秀非常自然，完全沒有刻意雕琢的痕跡，而且每場都金句頻出，讓現(xiàn)場嘉賓拍案叫絕。

說到北漂的心酸，她說：

“對于北京來說，我連個(gè)備胎都不是，我為他奮斗為他攢錢為他付出青春，走的時(shí)候，我還跟他說再見啦。”

“他也回我，你誰呀？”

之后一句“宇宙都有盡頭，北京地鐵沒有”直接沖上了熱搜。

談到工作不如意想辭職，她借用媽媽的話表達(dá)了年輕人沒有退路的苦惱：

“我跟我媽說，媽我壓力太大了，我不想干了，要不回家種地得了……我媽說傻孩子，給別人家種地那就叫上班！”

“你們看看，這就是當(dāng)代年輕人的現(xiàn)狀，沒錢沒地沒退路，只有一個(gè)無情的母親。”

她的內(nèi)容全都取材于自己的生活細(xì)節(jié)，真實(shí)又真誠，把一個(gè)普通成年人要面對的沉悶和痛苦消解成讓人哈哈一笑的段子，細(xì)想之下卻又觸到痛點(diǎn)，引起了無數(shù)聽眾的共鳴。

有網(wǎng)友評價(jià)李雪琴的脫口秀：“內(nèi)涵高級，表達(dá)簡單，了解觀眾。”“梗很高級，但表達(dá)卻又很接地氣。”

還有人感嘆：“很喜歡李雪琴。她從不鋒利，有底層的悲涼，又積極向上。”

作為一個(gè)初次登臺，從沒有任何線下表演經(jīng)驗(yàn)的脫口秀新手，李雪琴似乎具有天生的觀眾緣，碾壓一眾老選手。

堅(jiān)持復(fù)活她的李誕，稱她為“天賦異稟”，盲目崇拜她的大張偉，說她是“一個(gè)不自知的天才。”

雖然沒有奪冠，但她卻是很多人心里的冠軍。

02

為什么李雪琴會火？

李雪琴成為2020年夏季的爆款，絕不僅僅是偶然。

近年來，年輕人的“喪文化”逐漸出圈，這是一種比“佛系”更頹廢的狀態(tài)。日復(fù)一日的工作壓力，無止境快節(jié)奏的生活，讓越來越多的年輕人陷入對未來的迷惘，開始了“喪但快樂著”的日子。

很多人喜歡李雪琴，就是因?yàn)槔钛┣偕砩夏枪?ldquo;半死不活”的勁。

在節(jié)目中，只要她往臺上一站，渾身就寫滿一個(gè)“喪”字。開講的時(shí)候，因?yàn)榫o張，她總是一手扶著麥，一手拿著話筒，總是表現(xiàn)出一種“慫”感。

喜歡她的人覺得她喪的可愛，喪的真實(shí)。這種渾身充滿喪勁以及“愛咋咋地”的氣息，在不知不覺就拉近了她和同齡人的距離。

不少媒體對喪文化持批判態(tài)度，覺得年輕人沒朝氣沒活力，但李雪琴對此卻有自己的解讀：

“喪，是讓年輕人在陀螺一樣高速轉(zhuǎn)動的生活節(jié)奏里，歇一會兒。”

她在一次訪談中說：“年輕人真的會一直喪嗎？在我看來，很多北上廣深的年輕人只在互聯(lián)網(wǎng)上喪，他們在現(xiàn)實(shí)中還是在積極努力地工作，渴望升職加薪，一直在拼搏奮斗。”

“所有的年輕人都不會永遠(yuǎn)喪下去的。”

就像她自己，雖然擰巴，嘴上說著不行，但一旦被激起斗志，她也會爆發(fā)出自己的小宇宙。

第一次站在舞臺上緊張地直哆嗦，但她說，“即使哆嗦，也要站著哆嗦。”

“北大”，是一個(gè)讓李雪琴從網(wǎng)紅里脫穎而出的標(biāo)簽。這個(gè)標(biāo)簽意味著精英化，距離感，高標(biāo)準(zhǔn)，高期待。

但李雪琴卻有些“離經(jīng)叛道”。她曾因?yàn)樽鐾廖抖桃曨l，被網(wǎng)友抨擊“北大畢業(yè)的拍這么low的視頻？”。

李雪琴怒極反問：“北大出來的人為啥不能做一個(gè)普通人？”

她說：“我的思維和他們是反著來的，我就是要把那些東西給消解掉。”

她拒絕被精英化，也討厭事事都上價(jià)值。回國畢業(yè)后她參加了一個(gè)節(jié)目，和幾個(gè)清華北大畢業(yè)生一起討論 “年輕人和社會的碰撞”。

讓她苦惱的是，生活中的最樸實(shí)最平常的事情，他們總是要上升到一個(gè)價(jià)值上。

“清華北大怎么地了呢，咋這么把自己當(dāng)回事呀？你經(jīng)歷過啥呀，你就跟人家講這些，就給人家傳輸價(jià)值觀？”李雪琴做的特別別扭，錄了三期，她就退出了公司。

在她看來，每個(gè)人的生活方式都是值得尊重和理解的。不應(yīng)該用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去說教別人或引導(dǎo)別人。

當(dāng)社會里所有人都告訴你，你要優(yōu)秀，你不能停下來、不能被別人超越的時(shí)候。

李雪琴會云淡風(fēng)輕地對你說：“歇一會再走，沒問題的。”

越來越多的年輕人在李雪琴身上找到了認(rèn)同感，也感受到了這個(gè)女孩平凡的外表下那顆治愈的心。

03

經(jīng)歷抑郁癥、割腕、被劈腿

她對世界始終充滿善意

李雪琴自述是個(gè)悲觀的人，她的口頭禪是“這事兒不行”。

最初喜歡吳亦凡，也是因?yàn)榱w慕對方看起來就被保護(hù)的很好，沒有受過什么罪。而她從小卻生活在一個(gè)“漩渦”里。

上初三那年，李雪琴的父母離異，她成了單親家庭的孩子。敏感脆弱的母親常常朝她發(fā)泄情緒，不允許她成績下滑，也不允許她寫完作業(yè)看電視。

有一次李雪琴考試沒考好，媽媽直接崩潰了，從那以后李雪琴只能逼著自己考第一名。有時(shí)遇到委屈，她無處傾訴，只敢在外面哭完了才回家。

長久的壓抑讓李雪琴變得比同齡人更加自卑和敏感，她只能小心翼翼遷就著母親，強(qiáng)迫自己過早地結(jié)束青春期，去適應(yīng)一個(gè)“大人”的角色。

李雪琴在段子中笑著自嘲：“我母親是我?guī)Т蟮摹?rdquo;觀眾的笑聲背后，是這個(gè)敏感的青春期少女長久承受的痛苦和孤獨(dú)。

成功考入北大后，李雪琴的痛苦并沒有消失。她經(jīng)歷了被男友劈腿、失戀，大四那年患上了嚴(yán)重的抑郁癥。在紐約大學(xué)讀研期間，她多次因抑郁癥崩潰，不得不休學(xué)回國。

去年抑郁發(fā)作最嚴(yán)重的一次，她在凌晨用水果刀在手上劃了三刀。平靜下來后，她給自己止血包扎，開始繼續(xù)寫PPT。

“我是痛苦的，但這不代表我不能給你帶來快樂。”

李雪琴的身上，有著許許多多年輕人正在經(jīng)歷的痛苦，用她的話說，“知道了人為什么痛苦，才會知道痛苦的人怎么樣有可能開心。”

2018年底，李雪琴開始在閑暇時(shí)做幽默短視頻，沒有門檻，不用化妝，簡簡單單幾秒，配一個(gè)“大家好，我是李雪琴”的固定開頭，卻收獲了一堆“哈哈哈哈哈”。

有一次她去一家互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)做分享，一個(gè)師姐事后對她說：“我看到我愁云慘淡的同事們在聽你這個(gè)分享的半個(gè)小時(shí)里，露出了開心的笑容。”

這都讓李雪琴覺得快樂，“我能讓別人開心，哪怕只是兩分鐘而已，我覺得也算功德一件。”

做好事，很簡單。這個(gè)善良的女孩一直在以自己的力量默默為公益奉獻(xiàn)著力量。

2019年9月，李雪琴參加了陳坤的公益活動“行走的力量”，活動要翻越4920米的貢噶雪山。

即便李雪琴已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備，但嚴(yán)重的高反、生理期、體力消耗等問題在第一、二天便接踵而至，甚至還不慎掉到了冰河里。

她被折磨地幾欲放棄，直言：“從來沒有這么絕望過。”

李雪琴掉隊(duì)到最后一名，她卻始終沒放棄，而是堅(jiān)持走完了全程。

陳坤在活動后說，“我在李雪琴身上看到了勇敢和誠懇，也看到了她遇到很多事都能正面面對的態(tài)度，我覺得她身上有一種魅力。”

今年因?yàn)槊摽谛阕呒t后，李雪琴也不斷活躍在各類公益活動中。

她和央視主持人海霞隔空互動，為東北大米打call，為公益助農(nóng)貢獻(xiàn)自己的影響力。

她還幫山里的孩子發(fā)聲，讓更多人看見山里娃寫的詩歌，看見他們的才華。

在最近一次采訪中，李雪琴還身體力行地消除著人們對于女性的外貌偏見。

因?yàn)橥饷?，李雪琴遭受過不少攻擊。小學(xué)時(shí)同學(xué)嫌她胖不和她玩，長大了交男朋友對方卻嫌棄她“基因不好”，火了以后也有網(wǎng)友攻擊她“長成這樣還當(dāng)網(wǎng)紅”……

她直言“我希望如果要有一天，全世界的人想到我，第一個(gè)想到是美女，那我覺得這個(gè)世界上的審美就不會對女性那么苛刻了。”

雖然經(jīng)歷過很多痛苦，但她始終對別人、對世界抱有一顆溫暖的心。

04

李雪琴現(xiàn)象給教育帶來什么啟迪？

李雪琴確實(shí)紅了，她不僅被央視cue過好多次，也被國內(nèi)最火的幾檔娛樂綜藝邀請做節(jié)目，同時(shí)還在籌備著去做線下的脫口秀，忙得不可開交。

從某種世俗意義上說，作為一個(gè)普通人，她達(dá)到了成功，走上了人生巔峰。

但是關(guān)于她的走紅也充斥著各種各樣的矛盾和爭議。在李雪琴身上，我們既能看到喪的一面，又能看到她奮進(jìn)的一面，恰恰就像這批95后，00后的縮影。

新一代青少年們擁有比父輩更強(qiáng)烈的自我意識，也更加有個(gè)性，這意味著新一代青少年對教育的需求已經(jīng)越來越個(gè)性化。

這讓很多家長感到困惑和焦慮，在大時(shí)代背景下，究竟應(yīng)該如何教育和培養(yǎng)孩子？

作為孩子的第一任老師，父母首先要做的就是保證孩子的身心健康。

作家周國平曾說：“一個(gè)家庭和睦、父母相愛，孩子能在有愛和快樂的氛圍中度過童年，他的人生就有溫暖明亮的底色。”

李雪琴的童年戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，被淚水、委屈、孤寂填滿，這導(dǎo)致了她長大后總是處于自卑和不自信的狀態(tài)，也極度渴望溫暖。

一個(gè)幸福充滿愛的家庭，是孩子成長中獲得力量的源泉。作為家長，給予孩子正確的關(guān)愛，正向的反饋，促進(jìn)孩子健全人格的成長。

不要因?yàn)橐粫r(shí)的成績下滑就處處打壓孩子，鼓勵(lì)和肯定永遠(yuǎn)是最好的助推器。

其次，尊重每個(gè)孩子的個(gè)性，擅于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，挖掘他們的潛力。

很多家長和老師以為考上名校的成功經(jīng)驗(yàn)可以復(fù)制，就使勁讓孩子按同樣的方法去學(xué)習(xí)，卻忽略了如果將孩子放進(jìn)一個(gè)模型里，從模型里教出來的學(xué)生只會毫無個(gè)性、千人一面。

人大附中校長劉彭芝說，教育不應(yīng)是禁錮，不應(yīng)是扼殺，教育應(yīng)該是尊重與寬容，是欣賞與關(guān)愛，是引導(dǎo)與激勵(lì)，是平等與合作。

只有根據(jù)每個(gè)孩子不同的特點(diǎn)去探索合適的教育方法，才能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到快樂。

還有最重要的一點(diǎn)是，教師和家長都要幫助孩子樹立人生目標(biāo)，確立自己的價(jià)值和人生意義。

沒有內(nèi)在驅(qū)動的動力，就容易陷入無價(jià)值感的困境中。正如李雪琴所說，自己雖然考上了北大，但不知道學(xué)習(xí)有什么用，努力學(xué)習(xí)也是因?yàn)楹脤W(xué)生當(dāng)慣了，不能接受自己比別人差。

但是因?yàn)槊摽谛阕呒t之后，李雪琴承認(rèn)自己比以前更快樂，因?yàn)樗壳八龅氖虑榧扔腥び指挥刑魬?zhàn)，能讓她感受到自己的價(jià)值所在。

與之相比，在當(dāng)下的娛樂圈，越來越多的選秀節(jié)目進(jìn)行著轟轟烈烈的造星運(yùn)動，這是一條狹窄的、通向名譽(yù)和財(cái)富的通道，無數(shù)十幾歲的少男少女們擠破頭都想進(jìn)入那個(gè)光怪陸離的名利場。但在快餐式的娛樂氛圍下，鮮少有人再去思考內(nèi)心的價(jià)值和意義。

這一點(diǎn)非常值得青少年警惕，只有樹立了價(jià)值和目標(biāo)，才能有動力前進(jìn)，才能在未來的人生中一步一步走得更加踏實(shí)。讓孩子明白自己想要什么，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成績更加重要。

我們的教育究竟要培育出怎樣的人？大學(xué)教授黃燈說過的一句話，或許可以提供一種答案：

“當(dāng)教育不能承諾一個(gè)確定的工作崗位時(shí)，我們可以做到培養(yǎng)一個(gè)確定的、有力量的人。”