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70.8海洋媒體實(shí)驗(yàn)室

也許你和小編一樣，以上語錄除了第一句，其他都看不懂？

感慨05后的新生代們已經(jīng)長大了！

然而，70后的少藍(lán)學(xué)員爸爸媽媽、8090后的少藍(lán)組織團(tuán)隊(duì)以及到場聆聽少藍(lán)報(bào)告的00后和10后們，相聚線上線下，為這群05后的成長與收獲而獲得的感動卻是一樣的。

2023年少年藍(lán)色先鋒培養(yǎng)計(jì)劃，從七月到十月，近四個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)員們順利完成了線上通識課程學(xué)習(xí)和線下科創(chuàng)訓(xùn)練，深入海洋科研平臺、養(yǎng)殖廠、臨海社區(qū)一線，雖然臺風(fēng)帶來緊急撤離的意外，但通過線上的反復(fù)碰撞和交流，學(xué)員們順利完成了整個(gè)科創(chuàng)課題。針對三個(gè)研究問題展開問題調(diào)研、實(shí)地走訪、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集、結(jié)果分析、對策討論……

2023年10月14日-10月15日，少年藍(lán)色先鋒學(xué)員們再度相遇，在聯(lián)合主辦單位中國科學(xué)院海洋研究所、中國海洋大學(xué)海洋與大氣學(xué)院的大力支持下，2023年 “可持續(xù)的海洋”成果匯報(bào)會暨少年藍(lán)色先鋒培養(yǎng)計(jì)劃結(jié)營儀式在青島成功舉辦。

圍繞三個(gè)全然不同的課題，學(xué)員們展開研究，在經(jīng)歷完整的學(xué)習(xí)-調(diào)研-實(shí)驗(yàn)-數(shù)據(jù)分析的過程后，各小組形成了完整的匯報(bào)內(nèi)容。

{01}

人工智能vs人類智能

一一東山珊瑚群落魚類多樣性監(jiān)測項(xiàng)目

匯報(bào)小組：AI珊瑚組

匯報(bào)組成員：趙昀啟、崔嘉灝、楊逸飛、王景平、林子欣、張馨丹

AI技術(shù)的發(fā)展和普及讓研究者期待能夠通過機(jī)器學(xué)習(xí)及目標(biāo)識別算法，實(shí)現(xiàn)魚類種類的自動識別，然而人工智能所產(chǎn)生數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性仍需要人類進(jìn)行評估。

珊瑚組的學(xué)員們對水下在線系統(tǒng)收集的視頻數(shù)據(jù)進(jìn)行人工判讀，統(tǒng)計(jì)魚類鑒定數(shù)據(jù)并計(jì)算辛普森多樣性指數(shù)；將人工結(jié)果與臺海站東山實(shí)驗(yàn)場在東山珊瑚保護(hù)區(qū)核心區(qū)部署的珊瑚生態(tài)有纜觀測系統(tǒng)觀測參數(shù)進(jìn)行比對。

運(yùn)用AI圖像增強(qiáng)的新技術(shù)，通過機(jī)器學(xué)習(xí)及目標(biāo)識別算法對同樣內(nèi)容進(jìn)行計(jì)算，看看人工智能和人類智能誰更勝一籌！

{02}

東山島外來水生動物初步調(diào)查

匯報(bào)小組：v我50送巴西龜回老家組

匯報(bào)組成員：童耿宇祥、洪靖涵、劉佳桐、鐘凱馨、趙元鳴、韓勛同、蘇奕翔

“科”教作伴，知識無限，2023少藍(lán)期望能夠揭開可能危害東山島的外來水生動物的面紗。

從國內(nèi)外關(guān)注的熱點(diǎn)出發(fā)，通過前期扎實(shí)的文獻(xiàn)搜集、采訪當(dāng)?shù)厝罕?、前往碼頭和釣點(diǎn)等實(shí)地采樣考察。

小組成員們切身體驗(yàn)到了可持續(xù)實(shí)地考察的過程：收集外來物種樣本，并帶入實(shí)驗(yàn)室統(tǒng)計(jì)相關(guān)生物信息，解密可能危害東山島的海洋外來生物的身份；篩查漳州市海水養(yǎng)殖的外來物種，并針對性調(diào)查了目前東山島野外常見的雜交石斑魚珍珠龍膽石斑魚的現(xiàn)狀，踴躍地為東山島提供防控外來入侵生物的具體措施建議。

{03}

漳江口紅樹林生態(tài)修復(fù)調(diào)查

匯報(bào)小組：生吃秋茄組

匯報(bào)組成員：蔡詠宸、胡可銘、魏百川、林越、張歡歌、安久聞、蔡澤南

如何科學(xué)合理地開展退塘還濕工作來修復(fù)紅樹林是當(dāng)前亟需解決的關(guān)鍵問題。其中，監(jiān)測退塘還濕開展之后生物多樣性的恢復(fù)是評估紅樹林生態(tài)修復(fù)有效性的重點(diǎn)。

“生吃秋茄組”的學(xué)員們首先對紅樹林的資料進(jìn)行了查閱。之后，他們化身觀察員，走進(jìn)紅樹林深處，在漳江口紅樹林灘涂中親自動手上陣，通過樣方抽取法及徒手捕捉底棲生物和“火車籠”漁網(wǎng)捕捉潮間帶生物，收集相關(guān)數(shù)據(jù)并分析推理相關(guān)生態(tài)情況。

最后，與漳州口紅樹林區(qū)域鳥類運(yùn)動觀測結(jié)合，記錄、計(jì)算、整理成觀測圖表。

通過系統(tǒng)深入的科創(chuàng)，他們化身海洋的小小守護(hù)者！

每一個(gè)精彩的匯報(bào)都迎來了現(xiàn)場觀眾的踴躍提問，在問答交流之間，如何解決某項(xiàng)具體問題不再是遙遠(yuǎn)的話題。

匯報(bào)點(diǎn)評結(jié)束后，根據(jù)現(xiàn)場嘉賓的打分結(jié)果為三個(gè)小組頒發(fā)了獎項(xiàng)。

有趣的是，除了團(tuán)隊(duì)獎項(xiàng)外，現(xiàn)場還頒發(fā)了數(shù)個(gè)特色獎項(xiàng)，紅樹林灘涂里相互攙扶的姐妹花是“最佳挖泥獎”，熬夜對著水下魚類數(shù)據(jù)視頻進(jìn)行判讀的是“最佳摸魚獎”，雖然內(nèi)向寡言但是市場調(diào)研時(shí)主動出擊的是“最颯女學(xué)員獎”……

不被定義，就是少年們最好的定義。

除了科學(xué)導(dǎo)師團(tuán)帶領(lǐng)學(xué)員開展的科創(chuàng)訓(xùn)練，本次少藍(lán)論壇還榮幸地邀請到了一線科研工作者，為少藍(lán)學(xué)員及中國海洋大學(xué)海洋與大氣學(xué)院、青島市第三十九中學(xué)、青島市城陽區(qū)白云山學(xué)校、中國海洋大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校（青島市嶗山區(qū)行遠(yuǎn)學(xué)校）的百名大學(xué)生、中學(xué)生，帶來了生動公開課。

從南極科考的極地傳奇，再到潛入萬米深海的強(qiáng)國之力，中國科學(xué)院海洋研究所的張鑫研究員與中國海洋大學(xué)的謝春虎博士生，用他們精彩的講解和互動，引燃了少年們對未知領(lǐng)域的好奇之火，激發(fā)了他們對探索的向往與熱情。

極地探秘 -中國海洋大學(xué) 謝春虎-

 ——走進(jìn)南極

地球上的極端環(huán)境并不少，除了深海外，極地也是科學(xué)家勇敢探索的范圍之一。作為優(yōu)秀海洋博士生代表，謝春虎用自己前往南極考察的精彩經(jīng)驗(yàn)，揭開了南極的神秘面紗。

從極地動物講到自然景觀，再引入到南極的科學(xué)研究，謝春虎詳細(xì)講述了南大洋生物生態(tài)調(diào)查、天文觀測、飛天探海等幾大調(diào)查板塊，并介紹中國未來10-15年的南極科學(xué)研究主題。

從走進(jìn)南極、探秘海洋的歷程，到追隨科學(xué)、守望蔚藍(lán)的初心，極地在同學(xué)們心中不再只是大片的冰川。

在謝春虎同學(xué)與大家面對面分享極地科學(xué)背后的故事中，大家得以一窺科研的多元面貌。科學(xué)家們并非刻板印象中只埋頭于實(shí)驗(yàn)室的群體，他們同樣能穿越高山遠(yuǎn)洋，與各種生物作伴……科學(xué)的無限魅力激發(fā)了同學(xué)們對探極的濃厚興趣，也引發(fā)了現(xiàn)場各年齡群體的熱烈討論。

我向深海 -中科院海洋所 張鑫-

 ——百次探索

“我們在研究“環(huán)境基線”，什么叫環(huán)境基線，它告訴人類對環(huán)境的破壞到什么程度將超過環(huán)境的承受極限，破壞之后，環(huán)境需要多長時(shí)間修復(fù)？這都需要原位探測去證實(shí)。任何的生態(tài)系統(tǒng)都是脆弱的，保護(hù)環(huán)境并在合理的范圍里有序行動，是全人類的使命?！?/p>

在少藍(lán)的結(jié)營儀式上，中國科學(xué)院海洋研究所的張鑫研究員以東道主的身份，為大家?guī)砹艘粓鲫P(guān)于深海的分享。在百次深潛至深海的探索經(jīng)驗(yàn)背后，是科研團(tuán)隊(duì)、科學(xué)方法與技術(shù)、科考設(shè)備等多方面的升級歷程。

以設(shè)備為例：研究人員最開始時(shí)無法測量熱液的溫度，只能通過拖把桿被灼燒來估計(jì)溫度，一次次改進(jìn)之后擁有了可以準(zhǔn)確測量溫度的設(shè)備，從而收獲深海中的諸多準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。

“黑暗“、”幽冷”、“荒漠”是形容深海常用的形容詞，這樣的環(huán)境仍不乏生命奇跡，極端環(huán)境中孕育了“深海熱液與冷泉生態(tài)系統(tǒng)”等奇異現(xiàn)象，蘊(yùn)含著豐富的深海資源和稀土。一次次深潛，一次次打開照向深海的光源，深海生物、熱液、冷泉……數(shù)不勝數(shù)的研究與成果依托這束束光亮。

通過張鑫老師有趣的分享和大量深海探索現(xiàn)場場景的展示，少藍(lán)學(xué)員與現(xiàn)場觀眾仿佛也前去深海下潛了一番，在互動交流環(huán)節(jié)紛紛積極提問，用一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)問題，填補(bǔ)自己對于深海的想象。

探索科學(xué)之路是舉火把追光的過程，向海洋的探索同樣如此，一代又一代人擦亮了朝向大海最深處的火把。

青島之行，給學(xué)員們留下深刻印象的是參觀了中國科學(xué)院海洋研究所的海洋生物標(biāo)本館。

在這所目前我國規(guī)模最大、亞洲館藏量最豐富的大型多功能現(xiàn)代化標(biāo)本館中，學(xué)員們了解到了我國已經(jīng)進(jìn)行過的大型海洋生物調(diào)查所獲得的大部分標(biāo)本，其中包括從沿岸、潮間帶、海洋水體直到數(shù)千米深的深海海底等生態(tài)環(huán)境的標(biāo)本，從這些標(biāo)本中領(lǐng)悟到我國豐富的海洋生物資源蘊(yùn)藏和高生物多樣性的特點(diǎn)。

在中科院海洋所西海岸園區(qū)，學(xué)員們登上“科學(xué)三號”科考船，在船上三副趙政的詳細(xì)介紹下了解相關(guān)知識，航海時(shí)如何聯(lián)系其他船只、雷達(dá)失靈時(shí)該如何發(fā)送信號、航海圖是否一成不變又為何意義重大……在趙老師詳盡的介紹下，航海生活一步步被同學(xué)們想象出來。

在張鑫老師的引導(dǎo)下學(xué)員們還參觀學(xué)習(xí)了“發(fā)現(xiàn)”號有纜式水下機(jī)器人（ROV），無論是機(jī)械結(jié)構(gòu)的巧思與設(shè)計(jì)，還是材料從進(jìn)口到國產(chǎn)，工匠巧思與大國重器背后是當(dāng)代海洋科學(xué)的先進(jìn)技術(shù)與方法的應(yīng)用。

對于2023少年藍(lán)色先鋒學(xué)員而言，這里只是他們探索世界的起點(diǎn)。

在未來，少年們將繼續(xù)用熱愛奔赴海洋，少藍(lán)也將長期關(guān)注和培養(yǎng)、支持每一位學(xué)員。

2023年少年藍(lán)色先鋒培養(yǎng)計(jì)劃的背后是來自基金會、科學(xué)家、科學(xué)助教、國家級科研平臺聯(lián)合團(tuán)隊(duì)的心血和付出！這場少藍(lán)成果匯報(bào)會，讓背后的伙伴們再一次感到震撼，也更深刻地感受到了“少年藍(lán)色先鋒培養(yǎng)計(jì)劃”公益項(xiàng)目的價(jià)值和意義！”

“說到對本次少藍(lán)活動的感受，真是感慨良多，千言萬語都不足以表達(dá)，歸根結(jié)底一個(gè)詞：“充實(shí)”！

首先，在活動過程中，收獲到了豐富而有趣的海洋科學(xué)知識。其次，在與同學(xué)們的共同探索的過程中，也感受到收獲滿滿！第三，在探索海洋科學(xué)的實(shí)踐中，提升了科學(xué)研究能力。

感謝無私奉獻(xiàn)的導(dǎo)師、助教。正如我們健鏵老師所說的“知無不言 言無不盡”，老師們真的做到了這一點(diǎn)。他們不僅在百忙之中抽時(shí)間耐心地為我們傳道、授業(yè)、解惑，甚至還對答案進(jìn)行進(jìn)一步的拓展，使我們有了更好的成長。

希望在我們未來的學(xué)習(xí)生活中 可以將少藍(lán)學(xué)到的這些知識與思維運(yùn)用到日常學(xué)習(xí)生活中，將科學(xué)思維與科學(xué)精神融入到我們的成長中，為祖國的科學(xué)事業(yè)作出貢獻(xiàn)！”

@少藍(lán)優(yōu)秀學(xué)員 魏百川

“走過驕陽似火的7月東山島之旅，匍匐在紅樹林灘涂的酸楚依然清晰，耳畔時(shí)時(shí)還回響著科研指導(dǎo)老師的話語。2023少藍(lán)活動歷經(jīng)了四個(gè)月，帶給我們?nèi)碌暮Ｑ笾R，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲幸?guī)劃思維訓(xùn)練，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，以及不盡其數(shù)的收益，這些都是2023少藍(lán)賦予我們的財(cái)富。感恩各位老師，感謝各位隊(duì)友，最誠摯地感謝組織者。

16世紀(jì)起，從西班牙、葡萄牙、荷蘭、英國，到如今的美國，但凡是世界強(qiáng)國都首先是海洋強(qiáng)國。我國3.2萬公里的海岸線是中華民族偉大復(fù)興的重要依托，21世紀(jì)“海上絲綢之路”為中國與世界經(jīng)濟(jì)文化交流互通提供了有利的契機(jī)。從近海走向遠(yuǎn)海，從內(nèi)海走向大洋，中華民族的偉大復(fù)興決然離不開“蔚藍(lán)國土”和“世界之帆”。

2023少藍(lán)給了我們藍(lán)色的夢想起點(diǎn)，我們將用青春繼續(xù)譜寫“海洋強(qiáng)國”的輝煌篇章。”

@少藍(lán)優(yōu)秀學(xué)員 安久聞

“從一開始的隊(duì)名確定到后期的成果制作，看著孩子跟隊(duì)友的互動和認(rèn)真努力的勁頭，都讓我覺得我必須重新認(rèn)識她，因?yàn)樗屛乙庾R到她已經(jīng)成長為一個(gè)可以獨(dú)立學(xué)習(xí)、探究的孩子。

孩子每次跟我說起少藍(lán)的事情都是歡樂而向上的，這也讓我思考究竟是什么讓她如此的積極、堅(jiān)持和快樂？答案就是興趣、愛好、喜歡，再加上志同道合的同學(xué)和善于引導(dǎo)他們的導(dǎo)師！

小組成果匯報(bào)，完全出乎于我的意料。不是言之無物的空洞，沒有華而不實(shí)的堆砌，每個(gè)部分都是孩子們的實(shí)踐認(rèn)知和后期的認(rèn)真查閱資料制作。雖然高中生的項(xiàng)目時(shí)間不長，但孩子們很用心，盡情參與，他們揮灑的汗水和努力鑄就了今天的優(yōu)秀成果。在這里我要說一聲：孩子們，你們非常棒，今天所有家長都為你們驕傲！”

@少藍(lán)學(xué)員家長 葛麗欽

“在結(jié)營報(bào)告會上，我親眼見到了孩子們在困難和壓力中學(xué)習(xí)——上午的彩排，老師對各組都提出了建議，下午再次登臺時(shí)，各項(xiàng)目的每一個(gè)成員都能夠站在講臺上侃侃而談，內(nèi)容呈現(xiàn)、轉(zhuǎn)場銜接，尤其是對自然問題的調(diào)研和多角度解決方案十分亮眼。

能夠在幾小時(shí)內(nèi)發(fā)生這樣的迭代和成長，迎著壓力上，這些“少藍(lán)”展現(xiàn)出了成長中的“海洋工作者”的模樣?！?/p>

@少藍(lán)學(xué)員家長 關(guān)超

“從書本上，孩子學(xué)到了很多關(guān)于海洋的知識，大航海時(shí)代、海上絲綢之路、深海探測試驗(yàn)等等。

慢慢的，書本上的知識已經(jīng)不能滿足孩子求知的欲望，少藍(lán)，給了孩子一個(gè)全新的平臺、一個(gè)千載難逢的機(jī)遇。?！?/p>

@少藍(lán)學(xué)員家長 沈艷

“在整個(gè)活動過程中，孩子不僅收獲了海洋學(xué)、生物學(xué)方面的知識，而且還交到了一批志同道合的朋友，更重要的是在整個(gè)過程中，他的學(xué)習(xí)主動性、鉆研能力、團(tuán)隊(duì)合作能力及自理能力得到了很大程度的提升，能自覺地為了目標(biāo)去努力奮斗。

我們也希望這次少藍(lán)經(jīng)歷，對他未來的學(xué)習(xí)、生活和工作都能產(chǎn)生有益的影響，能夠?qū)⑦@次少藍(lán)活動中吸取到的知識和經(jīng)驗(yàn)，帶到未來的學(xué)習(xí)中去，認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)地把成績搞上去，考上自己心儀的學(xué)校，比如廈大?！?/p>

@少藍(lán)學(xué)員家長 丁潔

“青少年是國家的未來和民族的希望，中華環(huán)境保護(hù)基金會和桃花源生態(tài)保護(hù)基金會聯(lián)合發(fā)起的“少年藍(lán)色先鋒培養(yǎng)計(jì)劃”就是培養(yǎng)未來的海洋人才。發(fā)揮先鋒們的示范和引領(lǐng)帶動作用。

今天的結(jié)業(yè)營對于少年們來說不是終點(diǎn)，更是新的起點(diǎn)。未來，我們也會持續(xù)性提供更多知識、更優(yōu)機(jī)會、更廣平臺，一同將培養(yǎng)與發(fā)展需求有機(jī)結(jié)合起來，為我國海洋生態(tài)保護(hù)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)助力?！?/p>

@主辦單位代表

中華環(huán)境保護(hù)基金會張瑞

“聽完報(bào)告的所有內(nèi)容，我的感受是三個(gè)詞。第一個(gè)詞是“感謝”，因?yàn)榕_風(fēng)的意外，我們有機(jī)會來到青島，感謝中科院海洋所和海大的同行給了這么好的平臺，以及感謝很多線下的朋友，感謝各個(gè)學(xué)員非常努力做出的精彩報(bào)告。

第二個(gè)詞是“祝賀”，我很難想象，我自己高中的時(shí)候到底是什么樣子，完全不可能像今天大家這么自如的匯報(bào)，包括演講，數(shù)據(jù)分析……這些能力方面你們遠(yuǎn)超過了我們前面的很多人，祝賀你們。

那第三個(gè)詞就是“期待”，期待你們的未來，也期待未來屬于我們所有人的海洋大國與海洋強(qiáng)國！”

@主辦單位代表

廈門大學(xué)教授  游偉偉

“《少年中國說》中提到“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”。從今天三個(gè)隊(duì)的展示，深刻感受到你們對環(huán)境的熱愛，對海洋的熱愛，對我們國家的熱愛，看到你們，我們看得到未來，我們也希望你們可以更深入地投入到我們的海洋事業(yè)里、環(huán)境保護(hù)的事業(yè)里。

我們生在青島，長在青島，我們也希望社會去關(guān)注我們周邊的海洋，希望有更多像你們一樣的年輕人去影響身邊的老師，家長和同學(xué)去保護(hù)海洋，保護(hù)藍(lán)色星球。感謝一線科學(xué)家、多位科研工作者的一切付出，感謝活動中每一位的付出，期待下一次再見！”

@主辦單位代表

中國科學(xué)院海洋研究所研究員 張鑫

“我們小組主要是通過野外實(shí)地調(diào)研和資料搜集的方式調(diào)查了漳漳江口紅樹林魚類、底棲動物以及鳥類的種類和數(shù)。在這個(gè)過程當(dāng)中，組里的成員非常團(tuán)結(jié)努力，動手能力、思考能力都很強(qiáng)。并且在這種白天高強(qiáng)度工作的同時(shí)，晚上還要處理樣品，其實(shí)是非常不容易的，這種不怕臟不怕累的精神讓我覺得是非常棒的。另外還有這群青少年的思考能力，讓我更加相信紅樹林生態(tài)修復(fù)會有一個(gè)非常光明的未來！”

@科學(xué)導(dǎo)師

臺海站漳江口實(shí)驗(yàn)場高級工程師 張雅棉

“因?yàn)榕_風(fēng)緊急撤離的原因，我們真正接觸的時(shí)間相對短暫，但大家各自回到學(xué)校之后，還會在繁重的學(xué)業(yè)之余，把剩下的視頻判讀、數(shù)據(jù)分析、以及準(zhǔn)備匯報(bào)這幾件事做好，最終交出了一份令人滿意的答卷。在整個(gè)過程當(dāng)中學(xué)員們可以說是全流程體驗(yàn)了一個(gè)“提出科學(xué)問題-解決問題”的過程。根據(jù)同學(xué)們反饋回來的結(jié)果，我們已經(jīng)開始著手在對算法進(jìn)行優(yōu)化，加入一些追蹤算法等，這些都是建立在大家的成果上，真心覺得大家很棒！”

@科學(xué)導(dǎo)師

臺海站東山實(shí)驗(yàn)場科學(xué)家  劉遲遲

“真正的入侵生物研究其實(shí)是一個(gè)非常漫長的過程。往往需要通過很多代的調(diào)查才能得到一個(gè)結(jié)論。對于我們小組來說，他們在短短幾天的線下時(shí)間里發(fā)現(xiàn)了在東山當(dāng)?shù)兀ū热缯f珍珠龍膽）的野外現(xiàn)狀，相比完整的研究來說這只是一個(gè)非常初步的階段。但其實(shí)這是一次非常好的體驗(yàn)，他們不僅體驗(yàn)到了如何去發(fā)現(xiàn)一個(gè)科學(xué)問題，如何去進(jìn)行科學(xué)調(diào)查，還體驗(yàn)到了科學(xué)中最真實(shí)的一個(gè)環(huán)節(jié)，就是有時(shí)候會受到臺風(fēng)這樣意外的因素影響，希望這一次的活動能給大家的人生，或者說今后會從事科研領(lǐng)域的同學(xué)帶來一些新鮮的體會和體驗(yàn)！”

@科學(xué)導(dǎo)師

廈門大學(xué)地球科學(xué)與技術(shù)學(xué)部科普專員

吳昊昊

海浪翻滾，奔騰不息，

望向海的盡頭是

無邊的波濤洶涌和新鮮浪花，

年輕的血液只管在

這片深邃的海面上肆意翱翔，

奔向?qū)儆诤Ｑ蟮膹?qiáng)國夢，

共建海洋強(qiáng)國，

齊心駛向大海更深處！

期待2024年，有更多不同的你，

為同一個(gè)未來，與少藍(lán)相遇！

2023年“少年藍(lán)色先鋒培養(yǎng)計(jì)劃”未完待續(xù)……

中國科學(xué)院海洋研究所

張鑫、王傳波、趙政、張均龍

王敏、封婧、趙博

中國海洋大學(xué)海洋與大氣學(xué)院

青島市第三十九中學(xué)

青島市城陽區(qū)白云山學(xué)校

中國海洋大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校

（青島市嶗山區(qū)行遠(yuǎn)學(xué)校）

主辦單位

桃花源生態(tài)保護(hù)基金會

中華環(huán)境保護(hù)基金會

近海海洋環(huán)境科學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（廈門大學(xué)）

福建臺灣海峽海洋生態(tài)系統(tǒng)國家野外科學(xué)觀測站

中國科學(xué)院海洋研究所

中國海洋大學(xué)海洋與大氣學(xué)院

70.8海洋媒體實(shí)驗(yàn)室

撰文：胡景云、王雪蕊、李靜怡

策劃編輯：甘少敏

總編：70.8海洋媒體實(shí)驗(yàn)室